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09-06 18:40...2021年1月在《中学生物教学》发表题为《游戏教学法在高中生物学教学中的运用》的论文。因业务突出,他本人也多次获市区级教学质量奖、市区级教学成果奖等,被评为兰山区第五批、第六批、第七批、第八批教学能手,多次被授予兰山区优秀教师,优秀共产党员称号。一个人的身份可以是多重的,但一所学校的中流砥柱却必须是既能脚踏实地又能仰望... 1
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08-17 07:40...班上有一位家境困难的学生,常常因为生活琐事而分心。李琦老师得知后,不仅自己资助他,还发动全班同学一起帮助他,让这位学生感受到了集体的温暖。她用自己的行动告诉学生们,教育不仅仅是知识的传递,更是心灵的触碰和情感的交流。在她的爱心浇灌下,学生们如同花儿般在知识的海洋中茁壮成长,绽放出属于自己的光彩。以身作则,引领成长在新宁... 0
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07-07 20:50...就不会有学校的发展、学生的成长。”在她看来,一名校长最大的幸福,就是看到每名教师都能找到自己的位置和方向,以自身的成长带动学生的成长。作为祥瑞园小学的创校者,学校从无到有,直至成为全区教育高质量发展的“优质校”,李灵芝用10余年时间做了一件事——创造适合每个孩子学习和发展的灵动空间。李灵芝带领学校党支部创新“实践+”党... 4
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05-29 17:00...他尤其关注超常儿童的培养策略,提出“超常教育是素质教育的组成部分,要针对人的三个基本属性(即生物性、社会性和精神性)开展教育”,并设计了“以体育为基础、以德育为核心、以培养创新精神为重点”的教学方式,希望以充足的体育锻炼促进儿童的身心发育。有研究证明,部分孩子在校长期难以跟上学习进度,其中一个主要原因就是他们的身体素质... 7
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04-28 22:00...中国足球就是我们非常深刻的例子。注册踢球的人不到其他很多国家的10%,矮子里面选高的,能好到哪里,况且还功利、腐败、官僚,结果只剩一地鸡毛。家长们,大家都来说说你们小孩遇到过这样不公的对待吗?我们是不是该共同呼吁,让教育回归初心,做到真正的素质教育,因材施教呢?实现教育资源真正的平等与公正呢?TA共获得:金币:0枚... 4
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04-19 22:50...国家的人才质量和人口素质才有质的提高。这也反映出咱们现在某些地方的教育有多功利,成绩好的同学就配备负责敬业的好老师,平庸的老师就去管差生,表面上没有放弃差生,实则差生已经有了被放弃的自我暗示,结果差生变得光明正大的摆烂。国民素质要提高,国家要实现科技自立自强,必须是整体的人口素质强大。中国足球就是我们非常深刻的例子。注... 0
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03-29 21:50...用心用情用力办好特殊教育,让孩子们真切感受到制度的优越、社会的温暖、城市的温度。在潍坊盲童学校,刘运认真观看串珠、香囊、药皂等学生作品,走进盲文数字化教学实验室、心语驿站、生活适应能力训练室、操场等地看望盲童学生,与他们亲切互动。在潍坊聋哑学校,刘运来到义务教育部和嵌银、刻瓷、核雕等非遗工坊,希望老师发挥特长、耐心指导... 1
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03-23 00:00...也将给教育的各个环节和各个角色带来更高的效率。随后,段亦涛介绍了有道在AI教育领域的产品和规划。他表示,有道AI产品规划的基本思路是依托场景,深挖大模型的潜力,做创新应用。有道所处的赛道是教育和生产力领域,目前已成功推出了“子曰”这个垂类大模型,并基于“子曰”开发出一系列创新产品,涵盖了几类不同的核心场景,并已全部落地... 1
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03-12 16:40...寻求一条适合战家村的致富路子。“过去一年,国家推动乡村产业振兴取得了扎实成绩,农民得到了更多实惠。我们战家村2023年村集体收入达123万元,首次为成员进行了分红,农民人均可支配收入达3.4万元。”张德斌说。“乡村振兴离不开人才的有力支撑。”张德斌介绍,新型职业农民的培养和发展是乡村振兴的重要组成部分,以大连市为例,自... 0
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03-04 21:40...”从事数学研究与教学工作多年的谢资清,长期关注教育均衡发展。2023年是她担任全国政协委员的第一年。通过多年教育实践和深入调研,谢资清发现,目前,由于教育发展的不均衡,我国基础教育拔尖创新人才发现和成长的机会并不均衡。同时,面向拔尖创新学生培养的卓越师资也相对匮乏。“既要‘有教无类’,更要‘因材施教’。”谢资清认为,“... 1
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03-01 05:20...”从事数学研究与教学工作多年的谢资清,长期关注教育均衡发展。2023年是她担任全国政协委员的第一年。通过多年教育实践和深入调研,谢资清发现,目前,由于教育发展的不均衡,我国基础教育拔尖创新人才发现和成长的机会并不均衡。同时,面向拔尖创新学生培养的卓越师资也相对匮乏。“既要‘有教无类’,更要‘因材施教’。”谢资清认为,“... 2
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02-02 19:30...不仅能够提供文理科目的辅导,还能与学习者进行多轮对话,启发学习者的解题思路,让因材施教的个性化教育成为现实。正如此前海豚AI学相关负责人所表示,AI科技可以从根本上改变教育,真正实现因材施教。海豚AI学对学生的学习行为是实时分析、实时反馈的。我们给孩子提供一个他刚好垫垫脚就能够得到的学习方案,既保护了他的信心和好奇心,... 2
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01-19 04:40...它讲述了雷鸣、桑夏等教师成立全新的“高三11班”,帮助学生迎战高考的故事。11班更像是一个以实现教育公平为目的、以雷鸣独特教学理念为运营方式的“创业公司”。这让整部剧在一定程度上跳脱了曾经教育题材作品的局限。雷鸣这个“创业者”按照条件挑选自己的团队以完成“逆袭”,“年级后一百、单科成绩突出”是他挑选“创业伙伴”的标准。... 3
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01-19 02:30...采用小班教学因材施教的特色教学模式网上答疑免费wifi小班制0元试听送教材模考练习校区分布:花园路精品课程:8门4.8壹壹艺术陪你遇见更好的自己主题活动小班制水平测试模考练习校区分布:国际企业中心B座精品课程:19门5.0用心做教育,用爱助未来。专业师资环境优美硬件设施完善定制考学方案高校区分布:中南路中建广场B座精品... 1
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01-19 02:20...采用小班教学因材施教的特色教学模式网上答疑免费wifi小班制0元试听送教材模考练习校区分布:花园路精品课程:8门4.8壹壹艺术陪你遇见更好的自己主题活动小班制水平测试模考练习校区分布:国际企业中心B座精品课程:19门4.9因材施教,量化重要知识点,强化弱项专业性强管理完善小班制校区分布:石家庄市建设大街和中山路交口西北... 1
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01-05 20:50...孩子们在自己感兴趣的、有天赋方面的领域,去把它学好,把它开发好,其实已经很了不起。我们上实剑桥一直很兢兢业业地把我们A-level课程优势把它发挥出来,进而形成了自己的办学特色。事实上这么多年我们也是这么做的,所以才能取得优秀的升学成果。比如说可能仅仅是能够考上普高的孩子,到我们这儿读书,本科的时候居然能申请到牛津、剑... 0
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12-18 06:10...基础研究人才如何选拔和培养?有哪些创新探索?二次选拔关注发展潜力与创新能力二次选拔,考什么?“着重考察学生的基本功、学习潜能以及学业规划等。”曾参与二次选拔考试的教育部长江学者特聘教授、南京大学物理学院教授张海军解释,“这是为了让对基础学科感兴趣的学生‘冒’出来。”南京大学副校长陆延青介绍,拔尖班不是传统意义上的快班,... 0
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12-14 10:40...”曾参与二次选拔考试的教育部长江学者特聘教授、南京大学物理学院教授张海军解释,“这是为了让对基础学科感兴趣的学生‘冒’出来。”南京大学副校长陆延青介绍,拔尖班不是传统意义上的快班,而更关注学生对基础学科的研究兴趣、发展潜力与创新能力。教育部“拔尖计划1.0”阶段始于2009年,当时,南京大学数学、物理学、化学、生物科学... 5
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12-04 13:30...自我管理能力明显提升,养成良好行为习惯,成绩全面提升,全校学风得以转变。正如家长所说:“之前,我们疏于对孩子学习成绩的管理,但现在大家对学校这项管理举措十分认可,孩子们对课业不拖沓,对难点不妥协,对目标不放弃,学习劲头十足。”优化教师组合,实现“有效教学”为了减轻和遏制资源内卷现象,偏关中学不断优化教师组合。学校先确定... 0
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06-03 19:10...助力镇域教育质量整体提升的一次有益尝试。并从加强教学的应用研究、提升教师信息素养和提升学校教育信息化水平三个方面对本次活动提出了要求和希望。科大讯飞副总裁汪张龙表示,两千年前孔子提出“因材施教”的理念,现如今科大讯飞依托先进的人工智能技术和教育教学深度融合,真正实现了老师针对性教、学生个性化学,让因材施教不再难以实现。... 18
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04-27 02:20...可以通过类比法、比较法、讨论式教学等来进行“戏曲写意”教学方法的创新,降低学生对理论的理解难度。学生的天赋有高低,传统教学手法和现代教育理念如何融合?浙江艺术职业学院副教授杨晓浤表示要因材施教,培养新时代戏曲人才,应当有针对性分类施教,探索戏曲人才成长规律。针对戏曲教育教学改革创新问题,浙江艺术职业学院助理研究员蒋羽乾... 4
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04-21 00:40...这已经整个破坏了教育的生态,影响了甚至摧残了孩子的健康成长、成人、成才,它成了教育上的,特别是基础教育上的固疾。因此这次文件下来,我是从两个意义上来理解的:第一,它是立德树人之道,指的是道理和基本的教育规律,立德树人是教育的根本任务,因为我们学生负担太重,影响了孩子的健康成长,所以应该说它的直接目的减轻学生的负担,使我... 23
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