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11-09 17:10...我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，要始终坚持马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位不动摇，特别是坚持马克思主义基本原理和贯穿其中的立场、观点、方法，把马克思主义基本原理和进一步全面深化改革的伟大实践结合起来，不断作出新的理论创造，永葆... 0
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11-09 16:20...古典学作为一门研究古希腊罗马文明为核心的综合学科，都涵盖了古典语文学、文献学、文学、史学、哲学、考古学、艺术学等多个门类，并以古典语言训练为基础、古代经典研究为核心，以探索古典精神为要旨。这样的研究版图必然意味着按现代学科划分来界定会遇到很多困难，因此，首先我们需要越过常规的专业划分，消弭既有的文史哲区隔，古典学的建设... 0
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11-09 15:30...为全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化步伐作出新的更大贡献。中国人民大学首批荣誉一级教授、原农业经济系创办人严瑞珍回顾了他毕业留校任教、参与创办农业经济系并编写具有中国特色的教科书的故事。他表示，今年是农业经济系成立70周年，也是他执教的第70个年头，作为农业与农村发展学院发展的亲历者、见证者、建设者，他见证了学院从孕... 0
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11-09 13:30...让科技成果转化赢在科学研究的“起跑线”。胸怀“国之大者”，探索国计民生的实问题。问题驱动研究，创新推动发展。近年来，我国科技论文发表数量、专利申请量一直高居世界榜首，科研成果转化率不断提升。数据显示，2023年，我国发明专利产业化率为39.6%，较上年提高2.9个百分点，连续5年稳步提高。作为创新的主体，我国企业发明专... 0
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11-09 11:10...▲文学与创意传播学院教师参加研讨会研讨会上，文学与创意传播学院常务副院长段庸生教授就如何落实学校人才目标，围绕以行业反馈突出“需求”，以学生反馈突出“应用”，以能力培养突出“实践”，以综合素养突出“融合”厘定人才方案，重构课程，达成人才目标；就如何进行教学内容、教学方式、考核模式、学位论文、教学实践改革，向与会专家进行... 0
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11-09 03:10...中国海洋大学党委书记田辉倍感振奋：“习近平总书记的回信高屋建瓴，为学校发展指明了前进方向、注入了强大动力。”“我们要坚决贯彻落实总书记要求，以建校百年为新起点，紧扣时代发展需求，坚持立德树人根本任务，坚持不懈书写好‘海洋强国、海大有为’的时代篇章。”田辉说。中国工程院院士李华军在中国海洋大学工作已32年：“总书记的回信... 0
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11-09 03:00...指导和支持各地各高校扎实推进，“双一流”建设8年多来取得显著成效。怀进鹏介绍，在组织实施上，一是统筹布局，动态调整“双一流”建设高校和建设学科。建设范围覆盖31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团。在首轮基础上，第二轮聚焦服务国家重大战略需求，在基础学科等国家急需领域加强布局。二是重点突破，打造学科建设和人才培养高... 0
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11-09 02:50...三是推进《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论概论》和“中国式现代化的鲜明特色研究系列”等著作编撰，出版“习近平新时代中国特色社会主义思想系列丛书（30卷本）”“中国式现代化研究丛书（24卷本）”等，全面深入解读中国之路、中国之治、中国之理。聚焦学科“链”，构建协同创新发展优良生态。以“独树一帜的人文社会科... 0
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11-09 02:50...发挥基础学科人才培养主力军作用，完善招生选拔机制，建设19个基础学科拔尖学生培养基地和数理化生4个国家高层次人才培养中心，深入实施物理卓越人才培养计划和数学英才班，深化计算机、经济学、基础医学等“101计划”，发掘并培养立志扎根基础学科、投身基础研究的一代代新人。三是全力打造数智教学体系。开设236门数智领域课程、一批... 0
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11-09 00:30...进行评估，有抑郁倾向的应用Zung氏抑郁自评量表（SDS）进行评估。这些评估结果不仅为医护人员提供了制定个性化诊疗方案的依据，也为老年患者及其家属提供了更加清晰、全面的健康指导。王大爷因脑卒中后遗症入院治疗，科室对他进行了全面的老年综合评估，发现他在行走、进食、穿衣等方面都存在一定的问题。针对这些问题，科室为王大爷制定... 0
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11-09 00:00...聚焦气候变化适应、区域生态设计和公共健康等领域的新理念和新实践，探索城乡气候适应、绿色发展和健康人居的创新路径。江苏省住房和城乡建设厅副厅长陈浩东指出，江苏以“公园里的城市”凸显园林绿地在绿色发展中的基础性作用，通过“乐享园林”、口袋公园、城市绿道等项目，积极推进美丽江苏建设，满足市民日益增长的健康需求。南京林业大学校... 0
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11-08 23:40...学校领导班子成员深入宿舍、班级等基层一线听意见、察民情、解难题、办实事，系统梳理师生反映强烈的急难愁盼问题，点对点反馈问题清单。针对引领行业的原创性标志性成果少的问题，持续深化科技评价制度改革，修订代表性学术成果奖励办法，激发科研人员活力；针对陶瓷材料和陶瓷艺术学科交叉融合不够等问题，启动烧造中心建设工程，为培养出高素... 0
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11-08 18:10...创造力培养的实现路径大学要以立德树人为根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。要以学生成长为中心，构建多样性、开放型、可持续改进的人才培养体系，以高素质教师队伍和有效学术治理为保障，培养服务国家高水平科技自立自强的创造性人才。坚持通识教育与专业教育相融合。通识教育应当体现在包括专业教育在内的教育全过程和各环节。通识教... 0
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11-08 06:30...培训机构名称有要求培训机构只能使用一个名称，其外文名称应当与中文名称语义一致。名称应当符合国家有关法律法规及规章的规定，要确切体现所在地域并在名称中加“培训”字样。字号不得与本市域内已批准设立的其他校外培训机构名称相同或相似。不得含有歧义或误导性词汇，不得有违公序良俗。不得冠以“中国”“中华”“全国”“国际”“世界”“... 0
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11-08 03:00...聊城市第三人民医院癫痫中心经过线上初审、专家现场评审、全国末尾淘汰等多重环节，顺利通过国家二级癫痫中心评审，被正式授予全国第四批“CAAE二级癫痫中心”，聊城市第三人民医院癫痫中心团队参会并接受授牌。“癫痫中心”是适应现代医学诊疗模式的一种组织结构，通过疾病诊疗的一站式和多学科协作模式，合理配置资源、优化诊疗流程，达到... 0
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11-08 02:30...活动在湘机中学全新安装有希沃七代机的智慧教室进行。湘机中学教师欧阳玲香主持课前会议。她首先引导大家了解“课堂观察”，介绍“问题支架”的类型及效度评价标准，明确了后续课堂观察的焦点“问题支架的效度”的评价方法。随后，授课教师张永婷对《认识有机化合物》一课进行说课，展示了课例设计中的问题支架设置及目的。课中观察环节，被观察... 1
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11-08 02:30...学校在探索与实践中走出了一条独特的中小学生创新素养培育之路。山东大学实验学校（青岛蓝谷小学、中学）自2017年建校以来，作为山东山大基础教育集团的核心学校，全面贯彻党的教育方针，借用、化用、整合、创造各类课程资源，在集团课堂样态初步创新的基础上，结合校情组建创新核心团队，深度剖析学科教学在创新素养培育中的重要价值，全方... 2
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11-07 20:30...在省研院心理健康跟岗教研员徐航航老师的带领下，围绕圳市龙岗区东兴外国语学校郑娴娴老师以及汕头经济特区林百欣中学谢敏老师的同课异构展开集体备课，内容聚焦幸福议题，与会教师们围绕教学设计和课堂生成方面展开了热烈的探讨，提出了诸多富有建设性的想法与建议。此次集体备课会不仅为接下来的活动奠定了坚实的基础，更为教师们提供了一个宝... 2
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11-07 19:10...致力于为构建中国特色出版学科专业自主知识体系提供“北印方案”，为新时代首都发展和文化强国建设提供更加有力的人才支持和智力支撑。教育部学位管理与研究生教育司副司长、国务院学位委员会办公室副主任肖甫向研讨会的开幕表示祝贺。他指出，要深刻认识到推动新兴交叉学科的发展，不仅是提升国家创新能力和竞争力的关键所在，也是深化高等教育... 4
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11-07 18:30...项目组成员宋洋老师和汕头市蓬鸥中学陈映薪老师分别根据自己的教学经验和学生实际情况，设计了各具特色的教学方案。备课过程中，专家和教师们围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了深入探讨。通过集思广益，互相启发，共同完善了教学方案。二、同课异构10月30日上午由汕头市教师发展中心教研员郑巽老师主持开幕式，汕头市... 4
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11-07 15:10...学校根据各学院的师资规模、学生规模，将法学专业的学生随机分配至民商经济法学院、国际法学院和刑事司法学院学习，适用同一培养方案。法学专业学生报考时，不受所在学院的限制，可根据自己的兴趣爱好选择不同的研究方向进一步深造。多年来，学校法学专业深化“一个专业，多个培养方案”的建设理念，注重个性化培养、强调因材施教，拓展人才培养... 3
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08-16 19:50...荣获全国特等奖1项、一等奖5项、二等奖10项。其中地理空间信息工程专业学生李灵慧表现突出，在测绘程序设计赛项中勇夺特等奖，这是该校非专业组参赛选手在该赛项首次获特等奖。全国大学生测绘学科创新创业智能大赛业已入选《2023全国普通高校大学生竞赛分析报告》竞赛目录，是面向全国测绘类及相关专业大学生的最高级别学科竞赛。大赛设... 2
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2024-11-09-23:47 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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