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06-20 18:30...玉湖冷链研修院院长蒋文胜及玉湖冷链人力资源与业务合作中心总经理朱虹亮介绍,玉湖冷链作为冷链物流行业的领军企业,不仅要致力构建强大的产业平台和一流的服务体系,更要积极承担起社会责任,致力于构建一流的人才平台,推动地方和产业的人才建设。各部门充分了解了玉湖冷链作为龙头企业,为区域产教融合、人才建设提供的支持,以及企业人才需... 1
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06-20 10:20...汽车专业人才联合培养实现制造、维修、美容、销售全领域覆盖,开启校企合作新篇章。益阳职院随经济发展方式转变而“动”、围绕企业技能人才需求而“转”、适应市场需求变化而“变”,不断深化产教融合、校企合作,助推区域新质生产力发展。截至目前,该校与华为、拓维等签订战略合作协议,与奇瑞控股、楚天科技等150多家知名企业建立稳定合作... 0
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06-19 18:10...重点围绕新一代信息技术、绿色煤炭、高端装备制造、通用航空、新能源、大健康等重点产业链和特色专业镇的重点产业方向,以产教融合型试点城市、试点行业、试点企业以及教育侧学校和产业侧园区为依托,以生产、实训、创新、大赛、评价等服务功能为基础保障,省域重点对应省委、省政府布局重点产业方向,对应服务试点城市1~3个区域重点产业的市... 1
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06-19 06:50...深入推进‘专业对接产业、院校对接园区’的合作路径。”郑州科技学院党委副书记秦小刚说。据了解,目前学校已与宇通集团、海尔集团、思念食品等280家企业建立稳定的合作关系,按照“反向设计、正向施工”的理念,定期邀请行业企业专家共同参与人才培养方案的设计和修订,通过共建“企业教师流动工作站”和“名师工作室”,让企业课程进校园、... 2
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06-19 05:00...”郑州科技学院党委副书记秦小刚介绍,学校与郑州海尔、中联重科人才培养项目连续两年被认定为省级优秀校企合作项目,并获得奖补资金100万元。经过多年产教融合工作的探索与实践,郑州科技学院构建了校、政、企、行全面协同育人新格局,通过“搭平台”“建基地”“建产业学院”等合作载体,形成了基于“需求导向”的行业定向培养、“联培共育... 1
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06-19 04:20...破解发展瓶颈,提升重组和整合行业和社会资源的能力的积极探索,是产教融合的有效实践。青岛港湾职业技术学院主动适应职业教育改革发展的新形势、新要求,积极融入交通强国、海洋强国战略,与山东省港口集团各权属单位融合发展,共建智慧港口等八大实体化运作产业学院,打造多元主体协同发力的产教融合“港湾”范式和校港一体办学模式的“山港”... 2
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06-19 04:00...多元协同,共建共享,开启两翼协同发展新征程对接山东省十强产业和战略新兴产业,发挥地方政府的行政力量以及山东港口集团办学优势和对港航及上下游产业的动员力量,有效整合产教资源,多元共建古镇口海洋装备产教联合体和全国港口航运产教融合共同体。政行校企优势互补,聚力推进“两体”实体化运作,构建两翼协同发展的产教融合新生态,以智慧... 0
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06-19 03:40...山东省精品旅游促进会副会长、日照市政府原党组成员、日照市精品旅游促进会会长张传若;日照市教育局党组成员、总督学于相春;日照市文化和旅游局二级调研员陈为冰;曲阜师范大学地理与旅游学院工会主席石峰;共青团日照市委兼职副书记,日照市文化旅游集团有限公司党总支书记、董事长刘文俊;学院党委书记王维;党委副书记、院长杨敬涛;党委委... 3
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06-19 03:40...中华全国供销合作总社、全国关务职业教育教学指导委员会、山东省供销合作社联合社、潍坊市教育局、山东省职业教育学会等单位领导出席成立大会,来自全国100余家高校、行业协会、研究机构、龙头企业代表等共计183人参加会议。成立大会上,山东经贸职业学院党委副书记、院长陈卫国,海程邦达国际物流有限公司关务总监翟明,青岛农业大学经济... 3
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06-19 03:00...标志着学院与董矿公司自研的门机跨市区远程控制取得圆满成功,真正实现了把码头现场搬到校园,是学院与企业产教深度融合又一真实写照。今年以来,学院全面加快产教融合、科教融汇的纵深发展,积极对接董矿公司、日照港集装箱公司等,成立智慧港口产业学院,开展校企融合研究,紧紧围绕产业发展需求,共同构建人才培养、科技研发、社会服务等多位... 1
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06-18 00:50...基地由克拉玛依职业技术学院(以下简称克职院)与中国石油天然气股份有限公司天然气销售新疆分公司携手打造。据了解,实训基地占地约550平方米,可进行特种设备取证培训及燃气管网运行工、压缩天然气场站运行工、燃气用户安装检修工、管道燃气客服员等多个工种的职业技能培训和鉴定。实训基地揭牌启用标志着双方合作迈上新台阶,对双方深化产... 2
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06-14 18:50...在“文化素质+职业技能”考试模式的基础上,不断优化两类考试的内容性质、结构比例和组织方式,使得文化素质考试更贴近职校生的需求,职业技能考试更凸显专业群的特点,并实行省域相对统一的结构比例、组织方式,规范技能考试大纲、技能考试考场等保障性条件要求。其二,积极拓展各类贯通培养模式,推广先进典型。例如,江苏省自2012年实施... 4
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06-14 02:10...推动深圳信息职业技术学院升本。深圳高等教育的跨越式发展,不仅需要扩大规模,更重要的是提升质量。近年来,深圳在高水平大学建设方面同样屡获重大突破,南方科技大学入选全国“双一流”建设高校,并成为国家卓越工程师学院建设高校;全市有8所高校、40个学科入选广东省高水平大学建设计划。深圳市教育局相关负责人表示,深圳启动实施一流学... 3
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06-11 13:00...学校作为广东省及广州市中华优秀传统文化传承学校,一直以来积极开展非遗教育,并致力于与企业深度合作,共同培养高素质、高技能的人才。她强调,点都德粤点大师工作室的成立将为双方搭建产学研结合的平台,推动资源共享、优势互补,为非遗点心技艺的传承与创新注入新活力。点都德公司代表也表示,企业将充分发挥在人才培养和技能实操方面的优势... 2
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06-11 12:50...标志着校企共赢合作迈入全新阶段。仪式上,城建职校副校长陈文忠与西卡德高公司副总经理张泳东携手,共同见证了这一历史性的时刻。在双方代表及西卡德高冠名班全体师生的共同见证下,张泳东副总经理、陈文忠副校长与受西卡德高公司教育资助的学生代表,郑重完成了西卡德高2024冠名班资助协议的签订仪式。陈文忠副校长在致辞中回顾了双方长达... 0
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06-10 23:00...5年内建设对区域和产业发展有较强支撑作用、示范引领作用的省级应用型品牌高校15所左右、应用型品牌专业(群)100个、应用型品牌课程200门、应用型产教融合品牌教材100种、应用型产教融合品牌基地50个。《意见》提出10项建设任务,分别为坚定办学方向与定位、优化学科专业结构、构建高质量应用型人才培养体系、深化产教融合、推... 4
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03-27 04:30...打通乡村振兴“最后一公里”“科学研究,要真正与产业融合,与教学相长;人才培养,要能够扎根在乡土,与家乡共荣。”在中国教育电视台《梦开始的地方》栏目播出时,这句介绍贵州食品工程职业学院的话,正是对该校产教融合模式的精准总结。这句话的背后,是一个职业院校服务乡村振兴的故事。2019年与剑河县人民政府签订合作协议后,贵州食品... 12
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03-27 01:20...2023年2月,中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》,提出要全面提升数字中国建设的整体性、系统性、协同性,促进数字经济和实体经济深度融合,以数字化驱动生产生活和治理方式变革。曾勇表示,数字化转型涉及了两个重要方面:算力和存储,这其中就包括大数据存储、计算架构、网络协议等。数字化转型需要整个社会共同参与,他... 16
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03-26 22:20...调研组一行实地考察了常州机电职业技术学院和常州科教城现代工业中心,详细了解高职院校的办学特色以及服务地方经济社会发展的情况。调研组还召开座谈会,听取常州市政府及相关部门、部分高校、企业负责同志关于深化产教融合推进校企合作的情况汇报。陈星莺强调,要深入学习贯彻党的二十大精神,坚决贯彻落实好习近平总书记对江苏工作及职业教育... 3
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03-23 19:00...教育专家委员会由行业“领头雁”、相关院校以及从事职业教育与研究的专家、特邀学者等共同组成,通过建设以教育教学、人才培养、就业创业协同发展的产教融合共同体,助推餐饮类教育课程体系改革、人才梯队建设,实现“人才共育”协同发展目标。全国餐饮职业教育教学指导委员会副主任委员石长波表示,餐饮人才在餐饮业发展中具有重要作用,培养适... 1
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03-20 04:50...职业教育在今年的全国两会上备受代表委员们的关注,利好声音频出:“加快建立国家职业资格框架制度,赋予职业资格应有的地位”“建议对农民工开展职业教育”“加快推进职业教育师资队伍建设”……全国人大代表、阳光大姐集团公司董事长卓长立(受访者供图产业结构升级需要大量的技能型人才,要想培养出更多企业、社会需要的专业技能型人才,产教... 2
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03-18 21:30...落实招商引资与招才引智联动机制。同时,深耕产教融合,打造行业认可、特色鲜明的高水平职业院校和高水平专业群,支持创办现代产业学院、产教融合创新实验班。加大高校毕业生招引,探索“订单式”“冠名班”等多元化培养方式,推广“人才合伙制”等,创新灵活用智模式。在高能级制造业人才平台方面,提出打造点面结合科创矩阵,主动融入全省沿海... 12
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2024-06-22-06:57 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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