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04-20 21:50...教材虽名为“教”材,却不能主要着眼于为教师的“教”提供素材和思路。教材建设,需要更加重视如何为学生的高质量学习服务,重点思考“怎样基于学生的理解(特别是学生的困难)开发最有用的教学材料”等问题。比如,如果教材只呈现概念,说明不深不透,学生就可能产生学习困难,形成错误概念或“迷思概念”(misconcepts)。迷思概念... 0
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01-17 12:50...主要包括坚持社会主义办学方向、优化内部管理、提高教育教学质量、建设高素质专业化教师队伍、促进学生全面发展、提升办学条件、彰显发展特色等7个方面重点内容,旨在促进学校落实德智体美劳全面培养要求,深入实施素质教育,充分激发办学活力,不断提高办学水平和育人质量。学生发展质量评价,主要包括学生品德发展、学业发展、身心发展、审美... 1
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2024-04-26-12:51 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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