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04-29 14:50...体育教师孙超结合小学体质健康的相关要求，就体育活动设计以及体育动作标准进行了讲解。双方教师还就幼小衔接的相关能力准备、心理准备和习惯准备等方面进行了深入沟通。此次联合教研活动，加强了校园之间的沟通合作，为大班幼儿顺利进入小学，适应小学生活奠定了基础。下一步，学校将继续深入开展“泉引桥”系列活动，为幼儿适应小学生活提供更... 0
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04-25 19:40...学前教育教研员、市级学前教育兼职教研员及各工作室成员、幼儿园业务园长和骨干教师等200多人参加了此次活动。观摩过程中，热闹的农家乐、温馨的娃娃家、精彩的足球游戏、体能区、建构区、泥工区、沙水区、骑行乐、涂鸦区……让人目不暇接，教师们在各游戏区域观察孩子的游戏状态、材料的使用、教师的支持方式，还参与到游戏中，感受着幼儿“... 0
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04-22 11:10...配备了数控一体机、电钢琴、玩具柜、图书架、水杯架、鞋柜、丰富多样的桌面玩具和户外体育玩具等设施设备，幼儿园设施基本达到城乡统一标准。在教师队伍建设上，坚持“凡进必考、择优录取”的原则，采用公派合同制的方式，先后从幼教专业毕业生中招聘幼儿教师238名，并按照“优先农村、支持民办”的指导思想，将新招聘教师合理分配到全市幼儿... 0
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04-19 20:50...组织和田市七所幼儿园采用“浸入式”“面对面”的教研方式展开交流研讨活动，现场分析和探讨和田市幼教同行在幼儿园开展“中华优秀传统文化融入课程”的好经验，好方法。为园本课程建设明方向、拓思路北京援疆教师张首文带领和田师范专科学校多位学前专业教师走进新疆维吾尔医学专科学校辰星幼儿园、和田市北京海淀幼儿园等多所幼儿园，聚焦园本... 0
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04-14 00:20...以游戏形式导入绘本课程，形式很新颖，思路很清晰，亲和力也很强。美中不足的是，小朋友的兴致还很高的时候，就结束了游戏，所以建议增加游戏互动时间。”主班教师杨鸿评价道。“感受到真实的幼儿园实践情境与在校实训的差距还是很大”“如何与小朋友交流，如何防止在活动中不被小朋友回答的问题带偏”“如何加强课堂组织和管理”……同学们纷纷... 1
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03-27 11:00...教师要好好琢磨“以评促建”的指标体系和真实的情境与样态。“评”要到深处，聚焦过程评价，聚焦班级评价，并将过程环节化，环节策略化。“建”要落到实处，让师幼互动、幼幼互动、幼物互动、家园社共育落到实处，让高质量评价体系有内涵。同时，在注重过程质量时，不能忘了价值质量。要坚持正确方向和价值取向，推动树立科学保育教育理念，全面... 2
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03-21 18:00...北京市委常委、教育工委书记、市政府党组成员于英杰在发布会上表示，多年来，北京市一直坚持对出生人口的变化情况和学龄人口变化的情况进行监测和分析。“面对出生人口减少，学前学位现在也逐步富余，特别是民办幼儿园出现更多空余学位的新情况，我们也做了全面摸底，在分析研判的基础上，同步推动学前教育质量提升和结构优化，确保学前教育高质... 0
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02-26 09:00...引导青少年深入践行“强国有我”的青春誓言，培育时代新人。推荐评选省级三好生3名、优秀学生干部1名、先进班集体1名；州级三好生15名、优秀学生干部5名、先进班集体3个；县级三好生5名、优秀班干部5名、优秀班集体2个。联合县科协举办了2023年主题“创新·体验·成长”青少年科技创新大赛活动，评选出科幻绘画幼儿组一等奖25个... 0
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02-14 05:00...托亲戚给孩子补课，请朋友补课，老师不收费补课……这些都算不算校外培训？《条例》给出明确答案：校外培训是指，学校教育体系外，面向社会开展的，以中小学生和3至6岁学龄前儿童为对象，以提高学业水平或者培养兴趣特长等为主要目的，有组织或系统性的教育培训活动。同时，校外培训机构的名称应当载明“培训”字样。校外培训机构的师资、时间... 0
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02-10 16:20...有组织或系统性的教育培训活动。对外经贸大学教育与开放经济研究中心教授曲一帆认为，此次《征求意见稿》最大的亮点其实是立法本身。“立法上整体在内容上与中央‘双减’文件是一脉相承的。把前期‘双减’改革过程中一些有益的经验、成熟的做法上升为法律法规，对于校外培训行业这样一个固根本、稳预期、立长远的保障作用。”中国教育科学研究院... 2
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02-10 05:00...首次明确教研人员不得从事校外培训活动。托亲戚给孩子补课，请朋友补课，老师不收费补课……这些都算不算校外培训？《条例》给出明确答案：校外培训是指，学校教育体系外，面向社会开展的，以中小学生和3至6岁学龄前儿童为对象，以提高学业水平或者培养兴趣特长等为主要目的，有组织或系统性的教育培训活动。同时，校外培训机构的名称应当载明... 0
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02-10 04:30...首次明确教研人员不得从事校外培训活动。托亲戚给孩子补课，请朋友补课，老师不收费补课……这些都算不算校外培训？《条例》给出明确答案：校外培训是指，学校教育体系外，面向社会开展的，以中小学生和3至6岁学龄前儿童为对象，以提高学业水平或者培养兴趣特长等为主要目的，有组织或系统性的教育培训活动。同时，校外培训机构的名称应当载明... 0
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01-25 08:50...庐阳区教育体育局幼教教研员方明惠对莅临本次活动的各位专家、领导表示热烈的欢迎与衷心的感谢，方主任表示在各教育大会上强调向教育要质量以及在学前教育普及普惠的基础上进行有效高质量发展的背景下，借助合肥市学前教育课题视导工作为载体，行政教研双驱动，促性园所的高质量发展，课题研究向更深层次推进。随后课题视导会上，合肥市双岗幼儿... 0
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01-22 22:50...有山楂、草莓、圣女果、橘子、青提等，孩子们将洗干净的水果放入果盘中，按照喜好，挑选自己喜欢的水果串在了竹签上。老师协助小朋友们把白糖和水按照一定的比例放进锅里，待糖全部融化成糖水继续慢慢熬制。糖水随着温度的升高，渐渐变成了硬硬的、晶莹剔透的糖浆。将刚刚穿好的糖葫芦放在冒泡泡的糖水中裹上了甜甜的糖衣。孩子们兴奋的分享着喜... 0
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01-06 07:00...祝战光强调了学习交流的重要性和必要性，鼓励教师们积极参与，共同提升教学质量，并宣布活动正式启动。随后，湖南省杨燕名园长工作室团队核心成员、汝城县机关幼儿园党支部书记、园长包洁作活动致辞，介绍了该园的基本情况，分析了汝城县学前教育的现状和努力方向，并从自主游戏的准备阶段、进行阶段、讲评阶段三部分入手，作了题为《幼儿园自主... 1
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12-30 22:40...而正是因为她的拼命，短短9个月的时间幼儿园完成了两开一搬，如期投入使用，看到家长和孩子们的笑脸，那一刻，她觉得所有付出都是值得的。幼儿为本、向阳而生的教育行者作为园长，肖华军的办园愿景是营造活泼泼的校园，培育活泼泼的幼儿，这一愿景支持她三年来反复思考探索，铺开了一场以文化凝心聚力为主题的改革。走进高新区第二实验幼儿园，... 2
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10-13 06:40...分别介绍孩子们在小学和幼儿园的生活和学习习惯养成方面的培养策略以及出现的问题。乐安小学的三位教师梳理出了一年级新生在开学初期遇到的突出问题，发现新生的秩序感和规则意识还不够明确，在听说读写方面还没有养成良好的习惯。广平路园区的三位教师介绍了幼儿园的一日活动流程以及幼儿在生活和学习习惯培养等方面的具体做法。乐安小学教导处... 4
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2024-05-05-16:46 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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