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11-09 03:00...逐步形成“微影黔行”“薪火黔行”“澄心黔行”等贯穿大中小学的特色思政教育品牌，培育出富含贵州特色的“深耕开花的思政课”，践行育人初心。三是“五育并举”立德树人。推动构建多元教育评价体系，充分挖掘各学科蕴含的育人价值与功能，构建“五育”之间纵向衔接、横向贯通、相互渗透、彼此协作的体系架构，实现“五育”从全面性、完整性向融... 0
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11-09 02:50...压实学校党委主体责任和书记、校长第一责任人责任，督促指导各级各类学校党组织守土尽责办好思政课，定期报送工作情况，形成工作闭环。坚持内涵发展，全力夯实课堂教学主渠道。一是突出学科建设强引领。实施马克思主义理论学科领航工程，将马克思主义理论纳入市级一流学科建设，修订马克思主义理论专业人才培养方案，健全本硕博一体化人才培养体... 0
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11-09 02:40...完善马克思主义学院人才引进政策和人才图谱，深化思政课兼职教师聘任与管理机制改革，推动党政领导、企业专家、先进模范等担任思政课兼职教师，以“一核多元”的教师队伍体系，丰富有现实温度、有实践厚度、有思想深度的课程内涵。推动思政课程与课程思政同向发力，在教师岗位评聘、考核等政策中突出课程思政权重，形成“教师人人懂思政、学生时... 0
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11-09 01:40...必须用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，让学生听党话、跟党走的思想根基越筑越牢。要教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，厚植爱国主义情怀，立志肩负起强国建设、民族复兴的时代重任。把牢思政课政治引导功能，要避免把课程讲生硬、讲枯燥、讲程式化，... 0
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11-09 00:10...引用第一所乡村师范——晓庄师范的校长陶行知“每日四问”“责任未尽”阐释了启智润心、因材施教的育人智慧；引用浙江大学老校长竺可桢“入学两问”“求是精神”阐释了勤学笃行、求是创新的躬耕态度；引用华坪女子高级中学“燃灯校长”张桂梅“点亮大山女孩的人生梦想”阐释了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；引用南开大学创校校长张伯苓“爱国三... 0
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11-08 23:50...北京林业大学旅游专业2020级学生褚依丹印象最深的是，杨哲制作了“马克思发微信朋友圈”的PPT，既包含马克思的人生经历，又有用马克思好友的口吻对每条内容的点赞评论。“马克思就像朋友一样站在我面前，我可以感受到他的共产主义信仰。”之后，褚依丹对马克思主义理论产生了浓厚的兴趣，阅读了大量的马克思主义理论著作，“这是我之前从... 0
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11-08 18:20...掌握核心技术和关键算法。同时，充分利用大语言模型的优势价值，将其转化为理想信念教育的资源和工具。例如，利用大语言模型的生成式文本能力，开发个性化的理想信念教育软件或平台；通过分析大语言模型的输出内容，了解学生的思想动态和价值观念。拓展平台与渠道，构建高校研究生理想信念教育生态系统拓展优质平台资源。利用人工智能技术和大数... 0
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11-08 18:10...打造沉浸式教学体验场景；以数据驱动评价教学目标，将数据化统计、流程化跟踪、数据化评价用于教育全过程，极大丰富了思政教育的手段和触点，形成思政教育教学成果的动态精准评价方法；以海量网络数据空间为人人参与思政教育提供可能，将原有的一对多教育扩展为多对多教育，将“菜单式”教育扩展为“自助式”学习，缓解教学双方的供需矛盾。同时... 0
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11-08 13:00...纷纷感慨道：思政课还有这样的打开方式！同学们知道巴黎圣母院吗？4月22日下午，洪山高中高一（6）班的讲台上，徐志高向同学们抛出一个问题。它是法国的一个有名的教堂，上周被大火烧了我还有和它的绝版合影在学生们回答过程中，徐志高说：别担心，有人说可以来中国看！当看见屏幕上位于世界城的巴黎圣母院时，学生们都笑了，有同学马上说：... 0
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11-08 06:00...实现大中小学各学段思政教育有效衔接、整体推进；在“培养社会主义建设者和接班人”的总体目标下，聚焦学段差异，根据不同学段学生成长规律和教育规律，设定具有针对性和科学性的阶段目标，并将其细化落实在各学段的思政课内容之中，从而不断提升育人的整体性、连贯性和协调性。阳泉市矿区相关负责人表示，思政教育一体化启动后，矿区将进一步聚... 0
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11-08 02:30...明确建立和完善课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的学校公共艺术教育推进机制，“通识课程”进入各专业人才培养方案，实行学分制管理，非艺术专业学生至少要修读1门公共艺术类限定选修课程。课堂是育人的主阵地。学校大力加强优质艺术类选修课，坚持完整性、连贯性、学科性密切关联，合理分配与布局，充分考虑非艺术专业学生... 0
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11-08 02:30...通过形式多样的主题班团会活动，为学生行为习惯的塑造提供了坚实的支撑。学校围绕养成教育、文明礼仪、纪律规范、班团合作、工匠精神等主题，组织开展形式多样的班团会活动。在活动中，学生们积极参与讨论、表演和互动，深刻认识到良好行为习惯的重要性，并自觉践行于日常学习和生活中。这些主题班团会活动，不仅增强了班级凝聚力和团队合作精神... 0
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11-07 15:10...学校师生充分发挥文化尤其是历史文物和文化遗产的育人功能，把历史文物作为开展思政教育的好“助手”，让中华优秀传统文化成为学校思政课取之不竭的教学“宝库”。感悟“文化之力”，增强思政教学的说服力。“思政课的本质是讲道理”，为把道理讲深、讲透、讲活，学校师生共同“行走”在多样的文化场馆中，共上生动的“场馆里的思政课”。借助真... 2
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11-07 14:30...西宁市城西区教育局负责人介绍，近年来，教育部门将思政课作为立德树人的关键课程，依托“1+2+N”思政育人模式，打造“七彩”思政课堂，用七类颜色代表七种课程教育，包括爱国教育、体育教育、生态教育、法制教育、省情教育、安全教育等，推动思政课程与课程思政协同育人，多措并举构建“大思政”工作新格局。比如，红色课堂突出传承红色精... 1
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11-07 12:40...在中国青年报社主办的2024青年国潮品牌共创大会上，“强国总师思政课”主题活动发布。该活动将助力高校开展实习实践活动，引导广大青少年在实践中更好地了解国情社情、成长成才。该活动由国务院国资委新闻中心和中国青年报社共同开展，将筛选、组织一批优秀的央企总师和科技带头人走进校园，科普大国工程，讲述奋斗故事，弘扬科学家精神；同... 1
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11-07 06:20...做好教学与育人有机结合，推动思政课往深里走、往实里走、往心里走。他依托主题党日活动，面向全体师生和家长，多次宣讲习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵，扛牢“教师之责”，发挥“教师之长”，将自身化身成了“行走的思政课堂”。强国必先强教，强教必先强师。幼儿教师是孩子们树立中华民族共... 2
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11-06 19:50...军士学院和马克思主义学院负责人、教师代表及全体军士学员参加活动。出发前，军士学院院长杨事武进行动员讲话，强调赓续红色基因是人民军队的优良传统，在本次秋季拉练的行军路上开展“行走的思政课”，就是要结合拉练和现场教学，培育爱国之情，激发报国之志，让红色血脉基因深深印刻在军士学员的灵魂深处。马克思主义学院院长赵芳在讲话中指出... 1
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11-06 16:10...历史和实践早已证明马克思主义是最科学、最先进、最严密的思想体系，是人类历史上最伟大的科学真理。《马克思主义基本原理》教学内容以理论为载体，导论开篇就涉及到什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义以及它的当代价值、特点等问题，要讲好这些问题，必须正视现实，正确处理“理论与现实”这一对关系，在传播马克思主义科学理论的同时，... 5
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11-06 13:10...通过广播剧《生之歌》剧本阅读交流、扫码聆听广播剧，主创人员分享、情景剧再现、沉浸式红色思政课，现场问答互动等形式，重温烈士何功伟的故事，追寻先烈坚定的革命理想、信念、气节。广播剧《生之歌》由湖北广播电视台、咸宁市委宣传部联合创作，以咸宁籍青年楷模何功伟烈士为原型创作，讲述他在被国民党当局关押的10个多月里，用字条、歌曲... 1
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11-06 04:30...决定一个国家和民族思想政治工作的方向、方针和路线。狭义的思政引领力，是在教育语境下思想政治教育的简称。学校的思政引领力重点是思想政治教育引领力，彰显思政教育在培养学生德智体美劳全面发展方面的责任，在引导社会主义核心价值观、实现教育强国方面具有独特作用。思政课把国家的政治知识、政治价值、道德法律规范输送给学生，是实现思政... 3
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11-06 02:20...引领高素质教师队伍建设。强国必先强教，强教必先强师，强师必先铸魂。教育家精神根植于中华优秀传统文化，孕育于新时代教育改革大潮，具有鲜明的中国特色和时代特征，是教师职业道德的凝练和升华，是教师职业发展的标杆和灯塔。要深刻认识到教育家精神对教师成长的重大意义，组织教师参与教育家精神主题学习、研讨、座谈，感悟教育家精神的时代... 0
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11-05 19:00...强化高质量发展的基础支撑”“大力发展数字教育”。积极推动教育改革。通过优化资源配置、加强师资队伍建设、推动产教融合等措施，不断提升课程思政的教学水平。比如通过强化规划引领和数字基础设施建设，坚持应用导向，有效赋能学校事业的高质量发展。这些努力不仅全面提升了教师队伍的综合素质，也为教育事业的持续健康发展奠定了坚实基础。既... 0
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2024-11-09-05:58 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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