... 2024-11-06 04:30 .. 决定一个国家和民族思想政治工作的方向、方针和路线。
狭义的思政引领力，是在教育语境下思想政治教育的简称。
学校的思政引领力重点是思想政治教育引领力，彰显思政教育在培养学生德智体美劳全面发展方面的责任，在引导社会主义核心价值观、实现教育强国方面具有独特作用。
思政课把国家的政治知识、政治价值、道德法律规范输送给学生，是实现思政引领力的重要载体，被形象地比喻为主渠道、主阵地，重要性不言而喻。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视并统筹推动思政课建设内涵式发展，按照学生成长规律，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，创造性提出“大中小学思政课一体化建设”重大命题。
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出，“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展”。
为贯彻落实好大中小学 .. UfqiNews ↓
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...也应该在社会生活中讲”“要把思政小课堂与社会大课堂结合起来”“思政课教师思维要新、视野要广……”，其根本要义体现于在既有成就基础上助推思政课建设从外延式向内涵式转变，实现由多到强、从强到优的高质量突破.
因此，立足新发展阶段，实现思政课高质量发展，培养高素质时代新人不是可有可无而是必不可少、大有作为，不是头脑发热、临时兴起而是国家要求、社会需求和自身追求，是大势所趋、人心所向，是解放思想、实事求是、与时俱进、准确识变、科学应变、主动求变、历史主动、精神主动、行为自觉的产物，是指向人才培养目标和社会达成度的务实举措，是自我革命推进思政课内涵式发展、高质量发展的实然之举.
我们要顺势而为、乘势而上、立足本职、突破常规，实现培养担当民族复兴大任的时代新人历史使命.
以高质量思政课培育高素质时代新人，必须贯彻新发展理念以创新、协调、绿色、开放、共享为核心内容的新发展理念是.. 03-05 10:10 ↓ 30
...马克思主义也会失去生命力、说服力.”
可见，新时代的思政课要直面问题，努力讲好关乎“中国之问”“世界之问”“人民之问”“时代之问”，特别是“青年之问”的道理.
新时代，如何以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，如何坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想等，这些都是当代“中国之问”.
当今世界百年未有之大变局正加速演进，不稳定性不确定性更加突出，人类面临许多共同挑战，“世界怎么了，我们怎么办？”这是整个世界都在思考的“世界之问”.
进入新时代，我国社会主要矛盾的新变化、人民对美好生活的新期待，对党和国家工作提出了许多新要求.
如何让人民享有更广泛、更充分、更真实的民主权利，如何推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民等，这些都是新时代的“人民之问”.
新时代的中国青年生逢盛世，肩负重任，青春应该在哪里用力、对谁用情、如何用心，这些.. 11-15 20:20 ↓ 23 ..UfqiNews
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