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11-27 09:30...课堂教学邀请了高校教授和行业领域专家围绕“矛盾纠纷化解技巧”“‘典’亮法治之光——深入学习贯彻民法典助力推进乡村振兴”“电子商务法概览及关键规定”“电信网络诈骗犯罪识别与防范”开展专题授课。现场教学时，安排参训学员到松桃苗族自治县盘信镇大湾村“法律明白人”示范点实地观摩，到碧江区人民法院旁听民事案件庭审，组织开展模拟调... 0
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11-24 13:30...加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教；引导广大教师从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒；引导广大教师厚植家国情怀，关注时代、关注社会，从党和人民的伟大实践中汲取养分、丰富思想。中国人民大学... 0
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11-16 12:10...我国6-10岁低龄儿童的近视现象出现明显上升趋势，许多孩子在学龄前就开始出现近视。造成儿童近视的原因是多方面的，其中，过早过多接触电子产品是一个重要诱因。因此，此次通知中的一个具体要求备受关注：小学教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，... 6
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10-29 02:40...上绘本课就不担心学生跑神了。”一位来自昆明的小学英语教师感慨道。近年来,云南中考英语科目加入了听力口语考试,校园听说训练与测评的需求增加,摩翼中高考英语人机对话听说考试正考及模考系统也成为大家关注的焦点。云南省曲靖市的一位中学校长称,这套系统可练可考也可评,非常实用。学生在机房就能进行英语听说日常训练和评测,试题可匹配... 3
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10-08 06:00...第一个“降”是义务教育阶段学科类机构数量大幅度下降，大规模学科类培训无序发展趋势已经基本上得到了遏制。第二个“降”是学生作业负担和校外培训负担的下降。第一个“升”是全国20多万所义务教育阶段学校普遍开展了课后服务，自愿参加课后服务的学生比例由“双减”前的50%左右提升到目前的90%以上。第二个“升”是义务教育阶段学生教... 16
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09-29 19:20...选择“藏加”模式的学生将学习语文、数学、藏语文等课程。与此同时，学校实行植入式管理体系，通过互联网远程教育系统，将成都市实验小学先进的办学理念、优质的课堂教学、前沿的教研活动、精彩的第二课堂以及精细化的管理举措等植入到该校，让川西高原的孩子们在家门口也能接受现代优质教育。新华社记者沈伯韩摄9月27日，在道孚县城关第一完... 0
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09-28 10:10...刘磊为郭少华详细介绍了伊犁师范大学的建设情况，热情欢迎老师到伊犁支教。学生的这通电话，给原本因不了解情况而心里没底的郭少华吃了颗“定心丸”。从学生的眼神中看出疑问9月14日，郭少华抵达伊犁，刘磊专程到车站迎接。跨越八千里路，一段师生情从中南走到祖国西北端。重逢后的师生，有着一个共同的目标——培养出更多有志于推动国家基础... 5
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09-27 11:00...莱州市教育和体育局党组成员、教学研究室主任张秋凤、烟台市教科院劳动教育研究室主任刘作建先后致辞，会场气氛热烈有序。会后，与会教研员、校长和骨干教师们先后观摩了莱州市莱州中心小学社会劳动申领制西海地下医院校外基地活动现场，莱州市实验小学、莱州市实验中学劳动教育三课及三制学生活动现场与六节中小学匠心课堂公开课，莱州市文昌小... 0
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09-26 18:10...第二个“降”是学生作业负担和校外培训负担的下降。第一个“升”是全国20多万所义务教育阶段学校普遍开展了课后服务，自愿参加课后服务的学生比例由“双减”前的50%左右提升到目前的90%以上。第二个“升”是义务教育阶段学生教学质量明显提升。王嘉毅表示，下一步将持续巩固“双减”成果，营造良好的教育生态，最后实现校内“双加”。具... 6
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09-26 10:50...第一个“升”是全国20多万所义务教育阶段学校普遍开展了课后服务，自愿参加课后服务的学生比例由“双减”前的50%左右提升到目前的90%以上。第二个“升”是义务教育阶段学生教学质量明显提升。王嘉毅提到，下一步，教育部将持续巩固“双减”成果，营造良好的教育生态。应该说，最后实现的是校内的“双加”。具体抓好四个方面的工作：一是... 1
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08-31 03:10...课题组专项研究也同步揭示：“学习发生知行理论支撑的课堂教学智慧评价系统（CSMS），能够帮助教师显著提高课程知行设计的合理性、课程四何的均衡程度，以此来提高教学质量。”本次大数据报告还新增了道德与法治、物理、历史等学科的常态课堂常模，道德与法治的优秀课堂常模，为这些学科教学改进提供更精准的参考。特别需要注意的是，广东常... 2
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08-18 10:20...以“思想道德修养与法律基础”课为例，在实施教学的过程中，依据学生实践活动表现为参考依据，在原有试卷考试分数上给予跨档的加分。将道德讲堂作为涵养社会主义核心价值观的必修课，以专题讲座、实践分享、主题演讲等形式开展，让身边人讲身边事、身边事教身边人，通过“关键少数”榜样带动“绝大多数”。融入文化育人，涵养“德”。社会主义核... 1
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07-29 17:00...以交叠影响域理论下的家校协同理念为指导，成功构建了智慧体育“三步四维”评价模式。这一创新模式的应用，不仅提升了学生的身体素质，还锤炼了他们的意志，培养了合作精神。智慧体育“三步四维”评价模式主要包括“三步”：数据获取、精准分析、立体评价，以及“四维”：知识评价、能力评价、行为评价、健康评价。该模式以精准分析为核心，能够... 1
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07-26 22:10...各高中内部的课题、课堂改革、评课等教科研活动都围绕着学科与课堂日常开展，而课程基地不仅是开展改革的平台之一，也是开展改革的基础。南通市教科院院长徐卫华表示，“南通全市教科研呈现出既有一体化‘自上而下’的体系性建设，又有扁平式‘自下而上’的个性化研究，早已告别‘单兵作战’的时代，区域和学校的界限已经打破。”南通市高中历史... 1
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08-30 01:50...家访收效甚微。他苦恼地思来想去，机灵一动，决定暑假里组织班上学生夏令营。费用无着落，他自掏腰包并借钱带领这些家长与孩子们包车去芜湖、合肥，领着孩子与家长们上科技馆、进大学城，实地观光感受了一个星期，让家长与孩子明白了不是“读书好差无所谓”，而是读好书是能改变孩子们的前途与命运的，更重要的是有了知识与先进的思想理念将来为... 1
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07-24 18:40...大赛初中组开幕式在山西省实验中学举行。山西师范大学党委书记张晓永，中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长、人民教育出版社副总编辑朱于国，语文报社党总支书记、社长刘远，山西省实验中学校长武志军在开幕式上，分别代表各有关单位发表致词，对大赛的价值、作用和意义，给予了简要介绍和精准阐释。出席开幕式的还有中共山西省委宣传部新... 4
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07-16 01:20...她能熟练使用现代教育手段辅助教学，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生后续发展服务；在2012年，杨娟艳通过自身努力，自学湖南师范大学汉语言文学课程，并获得该校汉语言文学专业本科学历。长时间的学习，让杨娟艳快速地充实自己，知识面进一步拓宽。听她的学生们说，她上课语言幽默，深入浅出，是最受欢迎的老师之一。同时，她在... 2
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06-30 03:50...学生在广西在壮族自治区博物馆开展研学。学校供图校外思政课将“大思政课”与现实结合起来，突破课堂教学的限制，让社会生活与课堂教学有机融合，通过“三自三转三要”实现大学生“四史”学习一体化，即通过自学、自评、自创，转换阵地、转换视角、转变角色，从“让我看”变成“我要看”、从“听讲解”变成“我要讲”、从“让我学”变成“我要学... 2
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06-26 01:50...就课程建设、核心素养落实、学生活动开展、学科教材分析等进行探讨。走进东昌中学的课堂，观摩了双新课堂教学方式变革下的优质课程，开展了听评课活动。优质课堂教学研讨体育授课教师：李欣《篮球的传切配合战术5-2》数学授课教师：强熙老师《圆锥曲线复习》政治授课教师：夏霏燕老师《统编教材下上海市合格考试卷特点及答题要求讲评》语文授... 2
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06-08 02:30...黄浦区中小学、幼儿园的50名见习教师参加了此次课堂教学比赛，参赛教师根据所任教的学科、学段、教学进度，选择相应的教学内容执教一节课，汇报他们参加一年见习教师规范化培训的学习成果。在三天的教学比赛中，评委们分九组赶赴各相关学校，在师训部老师们的陪同下，深入课堂，观察教学,并侧重考量见习教师在课堂教学中教学基本规范、学科核... 6
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06-06 02:20...奋力把学校打造成为医学教育更显担当、卓越育人更富成效、学科发展更具实力、科技创新更有品质、服务社会更有作为、人才队伍更有素质、办学格局更加开放、治理体系更加完备的高水平中医药大学。落实教育根本任务培养什么人，是教育的首要问题。我们要把党的创新理论运用到推进为党育人、为国育才的重大实践中去，深化思想政治理论课改革创新，善... 12
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05-18 20:00...以9岁女孩打赏主播20万元作为主线设计问题情境，学生在情境中讨论、分析、体验、感悟，自主构建知识，提高自我保护的意识和能力，从而达成法治观念核心素养的培育要求。教研员何花认为本课坚持素养导向，提振信念，同时基于生活，做到以生为本，在活动设计方面，模拟法庭的开展，把法治的种子种进学生心田。她强调，道德与法治学科的课堂教学... 11
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2024-11-28-21:25 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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