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12-18 19:30...科室着力服务山东省重症患者救治和公共应急事件医疗救助，积极参与全国公共救援，年收治危重症患者千余例，形成了自身的专业特色和学术风格。2015年获评全国首批住院医师规范化示范基地。皮肤科：山东大学齐鲁医院皮肤科始建于1922年，我国著名皮肤病学专家尤家骏教授曾任科主任。经过几代人的不懈努力，皮肤科已成为集医疗、教学、科研... 0
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11-08 06:30...三十余年来，科室着力服务山东省重症患者救治和公共应急事件医疗救助，积极参与全国公共救援，年收治危重症患者千余例，形成了自身的专业特色和学术风格。2015年获评全国首批住院医师规范化示范基地。皮肤科：山东大学齐鲁医院皮肤科始建于1922年，我国著名皮肤病学专家尤家骏教授曾任科主任。经过几代人的不懈努力，皮肤科已成为集医疗... 2
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09-18 19:00...兰州大学教师卫卓赟2023年刚从青年研究员被聘为教授，她说，我的生活相对单一，就是日复一日地做实验。兰州大学青年研究员制度深谙青年人才成长之需。在岗位设置上，青年研究员按照专业技术四级进行岗位设置，不占用学院编制和高职岗位数；在待遇支持上，学校提供有竞争力的年薪制薪酬和科研启动费，并实行长周期考核。在聘期内，青年研究员... 1
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09-11 04:20...2、承担上级安排的相关主题展览讲解工作；3、参与讲解词的编写、案例更新策划工作；4、承担宣传资料、档案、财务等平台内部相关管理工作；5、参与平台设备运维工作；6、完成领导交办的其他工作。二、招聘条件及要求1、具有良好的思想品德和职业素质，具有较强的责任心、上进心、团队协作和服务意识；2、具有较高的政治素质，政治背景清白... 0
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08-29 21:20...学校获评全国模范教师2名、全国优秀教师1名、八桂楷模1名，选树表彰一批“三育人”先进个人、师德模范、“我心目中的好老师”，使青年教师在潜移默化中受到教育和熏陶。拓宽发展路径，托举青年教师成长成才。一是建强青年教师发展团队。设立“优秀青年人才岗位”，推行教授、副教授“预聘制度”，有计划地将青年教师纳入“1+5+10”的创... 1
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08-28 13:20...选树表彰一批“三育人”先进个人、师德模范、“我心目中的好老师”，使青年教师在潜移默化中受到教育和熏陶。拓宽发展路径，托举青年教师成长成才。一是建强青年教师发展团队。设立“优秀青年人才岗位”，推行教授、副教授“预聘制度”，有计划地将青年教师纳入“1+5+10”的创新领军团队（即1名首席科学家、5名学术带头人、10名学术骨... 1
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08-28 04:30...学校获评全国模范教师2名、全国优秀教师1名、八桂楷模1名，选树表彰一批“三育人”先进个人、师德模范、“我心目中的好老师”，使青年教师在潜移默化中受到教育和熏陶。拓宽发展路径，托举青年教师成长成才。一是建强青年教师发展团队。设立“优秀青年人才岗位”，推行教授、副教授“预聘制度”，有计划地将青年教师纳入“1+5+10”的创... 1
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08-27 18:40...学校获评全国模范教师2名、全国优秀教师1名、八桂楷模1名，选树表彰一批“三育人”先进个人、师德模范、“我心目中的好老师”，使青年教师在潜移默化中受到教育和熏陶。拓宽发展路径，托举青年教师成长成才。一是建强青年教师发展团队。设立“优秀青年人才岗位”，推行教授、副教授“预聘制度”，有计划地将青年教师纳入“1+5+10”的创... 1
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08-10 22:10...“非升即走”制度意在建立“能者上、平者让、庸者下、劣者汰”的用人机制，对推动高校人才合理流动、优化师资结构、激活教师工作积极性、促进高层次人才脱颖而出具有重要意义。不少高校受访者表示，“非升即走”制度打破了高校教师职业的“铁饭碗”，将竞争机制引入高校人事制度，解决了高校教师论资排辈、熬年份等问题。“如果不是‘非升即走’... 2
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07-17 10:50...拟在全省“学习强国”用户中招募具有检校专业背景或相关工作经验的志愿审核员，协助开展内容检校工作，方案如下。一、工作内容志愿审核员在不影响本人正常工作、生活的前提下，利用空闲时间对“学习强国”山东学习平台、各市级学习平台、各县级融媒号所刊发的稿件（包括被全国平台采用和展示的稿件）和山东宣传网、“山东宣传”微信公众号发布的... 0
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07-11 20:40...其对正高级教师、高级教师、一级教师和二级及以下教师，在教育、教学、研究、示范引领、终身学习5个方面制定了相应的细则。“一聘定终身”怎么打破制定了履职要求，怎么考核？“一聘定终身”，怎么打破？海报新闻记者注意到，对于考核周期和依据，《方案》指出，教师岗位聘期为3年，聘期考核以聘用（任）合同为依据，以聘期内年度考核结果为基... 6
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07-11 19:50...中层干部周课时量不少于4课时，主要承担教辅类工作的教师，周课时量不低于中层干部。“专业要求”则与教师个人职称有关。其对正高级教师、高级教师、一级教师和二级及以下教师，在教育、教学、研究、示范引领、终身学习5个方面制定了相应的细则。“一聘定终身”怎么打破制定了履职要求，怎么考核？“一聘定终身”，怎么打破？海报新闻记者注意... 4
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05-29 03:10...中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《聘任制公务员管理规定（试行）》提到，聘任制公务员是指以合同形式聘任、依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。对外经济贸易大学国家对外开放研究院教授陈建伟在接受采访时表示，聘任制公务员与普通公务员的区别在于，聘任制公务员是通过特定程序和条件，由政府机构或部门聘... 2
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05-16 21:30...希冀借鉴国外高校推行多年的这一制度，建立与国际接轨的人才遴选、流动制度，鼓励具有学术志趣和科研潜力的优秀人才从事长周期的基础性、前沿性研究，实现教师队伍持续优化。2018年1月，中共中央、国务院出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，推行高等学校教师职务聘任制改革，加强聘期考核，准聘与长聘相结合，做到能... 9
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05-15 21:10...基层林业特岗人员定向培养招生计划面向湖南本省参加普通高考报名的考生招生，安排在提前录取批次录取，本科层次由中南林业科技大学培养，专业为林学、经济林、森林保护等。专科层次由湖南环境生物职业技术学院培养，专业为林业技术、森林和草原资源保护、森林生态旅游与康养、野生动植物资源保护与利用。报考定向生的考生参加全国统一高考，按照... 2
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05-15 03:40...宋凯系理学博士，硕士生导师，生物与环境学院副教授。在北京大学环境科学与工程学院获硕士学位、在加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）获得博士学位。2019年起任职于南京林业大学生物与环境学院。考核是否通过往往关系着教师的待遇和职称。澎湃新闻注意到，2023年南京林业大学发布的《南京林业大学高层次人才首聘期考核办法》显示，该办法... 1
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05-14 09:50...原因是他没达到学校的考核要求，这是当时入职合同中学校约定好的条款。同时，该工作人员称，宋凯并没有被降职。据南京林业大学官网信息，宋凯系理学博士，硕士生导师，生物与环境学院副教授。在北京大学环境科学与工程学院获硕士学位、在加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）获得博士学位。2019年起任职于南京林业大学生物与环境学院。考核是否... 3
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04-26 22:00...源自3年前入职时与学校签订聘用合同中约定的考核任务——6年发表9篇核心期刊论文。如完不成任务，将面临被解聘的风险。当前，我国高校用人制度早已打破编制“铁饭碗”，越来越多高校实行“非升即走”，促进人才流动、优化教师队伍结构、激发教师创新活力。据不完全统计，截至2018年底，已有110余所大学实行以“非升即走”为核心的新型... 6
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04-17 16:10...、小红书、今日头条、西瓜视频、知乎等主要商业网络平台建有独立运营的账号，且具备持续创作优质作品特别是短视频作品的能力。招募对象地域不限。招募时间集中招募时间为2024年4月—5月，符合条件的可随时报名。招募条件1.具有良好思想政治素质和道德素质，无违法行为及不良记录。在过去的12个月内，账号未受到平台处罚或封禁，无违规... 4
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04-16 22:00...将面临被解聘的风险。当前，我国高校用人制度早已打破编制“铁饭碗”，越来越多高校实行“非升即走”，促进人才流动、优化教师队伍结构、激发教师创新活力。据不完全统计，截至2018年底，已有110余所大学实行以“非升即走”为核心的新型聘任制度。一般，高校会与新入职教师签订“非升即走”的合同，约定聘期和任务量。2023年夏天，从... 2
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07-02 08:20...涵盖国家经济社会发展各主要领域；累计招收博士后人员约34万人。其中，2022年招收人数创新高，达3.2万余人。博士后不是指学历，而是有聘期、可流动的青年科研人员。一大批博士后青年人才的培养造就，将为我国实现关键核心技术突破、进入创新型国家前列提供人才支撑。人力资源社会保障部专业技术人员管理司相关负责人介绍，我国博士后制... 3
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06-30 23:00...其中，2022年招收人数创新高，达3.2万余人。博士后不是指学历，而是有聘期、可流动的青年科研人员。一大批博士后青年人才的培养造就，将为我国实现关键核心技术突破、进入创新型国家前列提供人才支撑。人力资源社会保障部专业技术人员管理司相关负责人介绍，我国博士后制度已经成为具有中国特色的培养高层次创新型青年人才的重要制度。绝... 6
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