-
02-15 21:40...目前,合肥市仍存在公众需求和科普发展不平衡不充分的现实情况。《条例(草案征求意见稿)》提出,教育部门要将科学素质教育和科普工作实绩纳入对各类教育机构工作考核的内容,将科学素质纳入中小学生综合素质评价,建立课内教育和课外教育衔接机制,建立科技教育特色示范学校,促进青少年科技教育和科普发展。卫生健康部门、文化旅游部门、农业... 17
-
02-17 21:10...增强新时代领导班子整体功能。三是固强补弱、提质强能,打造能力强素质硬的消防队伍。要不断提升“全灾种、大应急”救援能力,打造一支业务精通、素质一流、作风过硬的消防救援队伍。四是科技引领、人才支撑,驱动消防事业创新发展。要打破“旧思维”,解决“新问题”,牢固树立“人才是第一资源”的理念,对标主力军和国家队要求,全面提升消防... 17
-
02-15 14:40...采取专题辅导与案例、现场教学等形式,以群众文化策划组织活动为主要内容,邀请国家级文旅行业知名专家,以专业理论辅导、策划组织案例研析和分组研讨相结合,针对学员工作所需进行专业化培训;跟班学习阶段将在专业技能培训的基础上,以参训学员的专业特长,分配到省直文旅单位进行为期30天的实践锻炼。培训结束后,甘肃省文旅厅将组织安排参... 2
-
05-10 19:20...发放文明礼仪宣传资料1800余份,引导群众勤俭持家,培养健康生活方式和高尚道德情操。二是市民公约“传起来”。在全县掀起学习《凤冈县市民文明公约》热潮,把人们工作生活方面的文明礼仪和基本道德规范等体现到文明公约中,共发放《凤冈县市民文明公约》6000余份,引导全县干部职工以实际行动支持。三是文明行为“育起来”。广泛开展“... 2
-
05-14 20:20...全面提升年轻干部理论素养。规范落实主题党日、“三会一课”和谈心谈话等党内政治生活制度,时刻了解年轻干部工作生活情况和思想动态,引导年轻干部主动学、深入学、系统学。强化帮带,涵养素质水平。固化“一对一”帮带关系,优选业务骨干作为帮带“导师”,在双向征求意见的基础上确定“师徒名单”,并根据每名年轻干部特点“量身定制”传帮带... 0
-
05-08 11:10...但这种表述的概念和标准仍显泛化。根据“强基计划”的定位,专业素养,即从事基础学科和关键领域研究所必备的品格和关键能力,应成为核心录取标准。具体而言,专业素养应包括与专业有关的三大维度,以及在此之下的6类因素——“志趣(志向、兴趣)”“禀赋(已有成就、发展潜力)”“品质(个性品质、共性品质)”。这其中,“志趣”是学生志向... 0
-
-
05-08 16:00...强调文化素质是一切素质的基础,在学校开设人文选修课、实行语文水平达标测试、举办人文社会科学讲座、开展多种形式的校园文化活动,产生了很好的反响。这一实践探索让我们看到,高校文化素质教育自创生以来就秉持赓续文化血脉的职能定位,成为引导大学生坚定文化自信的有力手段。新时代,面向全面建设社会主义现代化国家的火热实践,高校要凝神... 0
-
05-10 18:30...聚焦“第八届全国科技馆辅导员大赛”和“第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛”,重点面向科技辅导员、科技竞赛组织相关人员开展。来自全国31个省市自治区,48家科技馆体系单位的代表及专家学者共150余人参加活动。活动设置专家报告、优秀案例展示、实践经验交流分享等内容。中国科学技术大学教授周荣庭围绕技术赋能的科学教育的创新设... 0
-
-
-
本页Url:
-
2024-05-15-19:08 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-