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01-07 14:00...加强新时代中小学科学教育，是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局，站在党和国家事业兴旺发达、后继有人的战略高度作出的重大决策部署。成立专家委员会是加强中小学科学教育工作的重要举措，要深刻认识把握加强中小学科学教育工作对建设教育强国的重大意义，加快形成科学教育有效途径和人才培养创新模式，推动构建高质量科学教育体... 6
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01-04 13:20...加强新时代中小学科学教育，是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局，站在党和国家事业兴旺发达、后继有人的战略高度作出的重大决策部署。成立专家委员会是加强中小学科学教育工作的重要举措，要深刻认识把握加强中小学科学教育工作对建设教育强国的重大意义，加快形成科学教育有效途径和人才培养创新模式，推动构建高质量科学教育体... 0
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12-31 16:50...王嘉毅为专家委员会委员代表颁发聘书。会议指出，加强新时代中小学科学教育，是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局，站在党和国家事业兴旺发达、后继有人的战略高度作出的重大决策部署。成立专家委员会是加强中小学科学教育工作的重要举措，要深刻认识把握加强中小学科学教育工作对建设教育强国的重大意义，加快形成科学教育有效途... 0
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11-23 03:20...国务委员谌贻琴出席开幕式宣布运动会开幕并调研三大球工作，强调要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，从娃娃抓起，从青训抓起，久久为功振兴发展三大球，助力建设体育强国。开幕式前，谌贻琴实地调研了青少年足球、篮球人才培养情况，并观看第一届全国青少年三大球运动会U18女子排球比赛。谌贻琴强调，推动三大球振兴发展，青少年后备人... 2
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11-21 05:10...湖南向广大湖湘校友发出“共襄盛举续华章”的盛情邀约。一年来，大家聚焦“校友+人才、科技、项目、企业、教育”，汇聚了一批杰出人才、催生了一批科创成果、培育了一批产业标杆、涌现了一批情系母校的典型，科技、教育、产业、人才等领域回湘兴湘蔚然成势。第二，校友回湘，已具乘势而上的大际遇。当前，湖南战略机遇空前交汇、产业体系日益完... 5
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10-02 02:50...打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍作出的全面系统部署，是新时代新征程强教强师的纲领性文件。”王嘉毅介绍，近一年来，教育部通过多种方式大力宣传弘扬教育家精神。第一，遴选优秀教师组成宣讲团，赴全国各地开展教育家精神巡回宣讲。第二，会同中央党校开展专题培训，实现全国25万名中小学书记校长全覆盖培训，推动学校践行教育家精神... 1
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10-02 02:40...打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍。当前，我国各级各类教师共有1891.8万人，这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。教育部副部长王嘉毅介绍，新时代教师队伍建设要以教育家精神铸魂强师，打造一支高素质专业化教师队伍。王嘉毅：经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，... 1
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10-02 02:30...新华社记者李鑫摄学生全面健康成长优质资源广泛共享基础教育已经达到世界高收入国家平均水平；学生资助覆盖全学段，累计达到14亿人次；营养改善计划惠及4.2亿人次……发布会上，教育部部长怀进鹏分享了一组数据。“人民群众教育获得感更加充实。”他说。“双减”事关中小学生健康成长、全面发展，“双减”政策自2021年7月出台以后，备... 3
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10-01 02:30...全世界都是一致的，特别是关于学科类培训。二是推进‘双减’目的是‘双升’，我们要更好地提升教育效果，更好地提升基础教育优质均衡。”近年来，社会公众不仅关注“双减”如何为中小学生减负，也关注学生课间体育锻炼时间的保障问题。“课间从10分钟到15分钟，虽然是个‘小切口’、具体的小问题，但它的意义非常重大。”王嘉毅明确提到，要... 8
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09-30 15:00...教育部副部长王嘉毅介绍，三年来“双减”工作可概括为“双降双升”：义务教育阶段学科类培训机构数量大幅度下降、学生作业负担和校外培训负担下降；自愿参加学校课后服务的学生比例提升到90%以上、义务教育阶段学生教学质量明显提升。推进“双减”目的是“双升”，促进基础教育优质均衡。“下一步，我们将持续巩固‘双减’成果，营造良好的教... 4
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09-28 03:50...“双减”政策自2021年7月出台以后，备受社会关注。教育部副部长王嘉毅介绍，三年来“双减”工作可概括为“双降双升”：义务教育阶段学科类培训机构数量大幅度下降、学生作业负担和校外培训负担下降；自愿参加学校课后服务的学生比例提升到90％以上、义务教育阶段学生教学质量明显提升。推进“双减”目的是“双升”，促进基础教育优质均衡... 7
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09-26 18:10...第二个“降”是学生作业负担和校外培训负担的下降。第一个“升”是全国20多万所义务教育阶段学校普遍开展了课后服务，自愿参加课后服务的学生比例由“双减”前的50%左右提升到目前的90%以上。第二个“升”是义务教育阶段学生教学质量明显提升。王嘉毅表示，下一步将持续巩固“双减”成果，营造良好的教育生态，最后实现校内“双加”。具... 8
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09-26 10:50...第一个“升”是全国20多万所义务教育阶段学校普遍开展了课后服务，自愿参加课后服务的学生比例由“双减”前的50%左右提升到目前的90%以上。第二个“升”是义务教育阶段学生教学质量明显提升。王嘉毅提到，下一步，教育部将持续巩固“双减”成果，营造良好的教育生态。应该说，最后实现的是校内的“双加”。具体抓好四个方面的工作：一是... 2
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09-10 03:40...经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。第二个阶段是，到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态，教师地位巩固提高，使教师成为最受社会尊重和... 4
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09-01 21:50...“这是在我国由教育大国向教育强国系统性跃升的关键历史节点上，对弘扬教育家精神，打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍作出的全面系统部署，是新时代新征程强教强师的纲领性文件。”王嘉毅介绍，近一年来，教育部通过多种方式大力宣传弘扬教育家精神。第一，遴选优秀教师组成宣讲团，赴全国各地开展教育家精神巡回宣讲。第二，会同中央党校... 1
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08-31 20:20...从加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚五个方面提出重要举措。“这是在我国由教育大国向教育强国系统性跃升的关键历史节点上，对弘扬教育家精神，打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍作出的全面系统部署，是新时代新征程强教强师的纲领性文件。”王嘉毅介绍，近一年来，... 0
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08-31 02:50...近一年来，教育部通过多种方式大力宣传弘扬教育家精神。第一，遴选优秀教师组成宣讲团，赴全国各地开展教育家精神巡回宣讲。第二，会同中央党校开展专题培训，实现全国25万名中小学书记校长全覆盖培训，推动学校践行教育家精神。第三，开展“春节回家看老师”弘扬教育家精神大型互动活动，引导社会大众感念师恩。第四，推出224个一线教师校... 0
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08-31 00:30...经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。第二个阶段是，到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态，教师地位巩固提高，使教师成为最受社会尊重和... 0
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08-30 16:10...加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，优化教师资源配置，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。“新时代教师队伍建设总体目标要分成两个阶段达成。”王嘉毅介绍，第一个阶段是，经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学... 0
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08-30 15:10...这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。近日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。我国教师队伍建设有哪些突破和进展？如何更好满足教师的发展需求？如何加强优秀教师培养？在国务院新闻办公室29日举行的新闻发布会上，教育部有关负责人介绍了相关情况。教育部副部长王嘉毅表示，意... 0
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10-12 22:50...充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教材工作的高度重视和殷切期望。要把学习习近平总书记关于教育的重要论述、关于教材工作的重要指示批示精神、给人教社老同志重要回信精神与贯彻落实党的二十大精神结合起来，与巩固拓展主题教育成果结合起来，树牢政治意识、责任意识和阵地意识，努力构建与教育强国建设相匹配的高质量教材体系。会议强调... 1
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07-28 14:00...教育部副部长王嘉毅在中外语言交流合作中心为包括宋智孝、胡灵月在内的四名匈中双语学校学生颁发了国际中文教师奖学金证书。匈牙利驻华使馆代表和教育部国际司、中外语言交流合作中心、首都师范大学有关负责同志参加活动。王嘉毅表示，人文交流是沟通心灵的桥梁，语言是了解一个国家最好的钥匙。他亲切勉励宋智孝等奖学金获得者好好学习，努力成... 16
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2025-01-12-12:54 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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