育儿经（1）

这是个命题作文的一系列，这是第一篇。Yoyo学校很多次会要求家长写一些与学校一道教育孩子的故事。我们就这样也积累这个系列的一些文章。希望在Yoyo和Hanu学有所成时对其他父母和孩子能有些帮助。

孩子养成。我们很多人都知道一条不成文、约定俗成的规定，禁止近亲结婚，会对后代不利。其原理是什么且不论，几乎没人敢以身试法。接下来要写的是反面，远到多远合适，更远更有理于下一代？

我长大的家族中，只有我一个从村庄里上大学走出那个县城。直到很久以后，我仍能回想其上小学时那种聪明劲，背诵课文时，我可以看一眼课文，像照相机存照片一样将课文的“样子”存在脑子里，然后再根据脑子里的画面逐句“背诵”出课文来——对，就是这么快——过目不忘。那时的我被认为是聪明的。直到几十年后，我才知道，我是随母亲一起来到养父的家庭的，我的生父母一个是安徽人，一个山西人。

在上面我所说的这个家族中，第二个通过考学出来的娃儿是“大爷”家的一位“小叔”家的儿子。大爷（爷爷的哥哥）是位教书先生，长子是人所共知的抱养的外乡的孩子，“小叔”是其第二个儿子，除了这两个儿子外，大爷还有五个女儿——对，你没看错，一共七个孩子。
这位大爷的考学出来的孙子，给这个家族挣得第二份荣誉。我也是新近才知道，而且是很委婉地从母亲口中知道，她说是从已过世的她的二奶奶（相当于大爷的二嫂，我的二太奶奶）的口中知道，这个“小叔”亦是大爷领养的外乡的孩子，他与本地人女子结婚后有了这个家族第二个考取“功名”的孩子。他的生父母一个是当地人，一个外乡人。

我的大学老师，经历过很多事后，我们成为忘年交。知道他有三个女儿，像他一样，三个女儿都在教育口，三个女儿分别嫁人，各育有一个孩子（独生子女）。老大、老二的孩子学业平平、几无可以谈资，大概是靠父辈的辅助才谋了职位，平淡的工作、平凡的日子。独老三的女儿北京四中高中毕业直升香港中文大学，然后去美国读研究生，估计会在华尔街谋职，如果用世俗的眼光看，老三的女儿是成功的。我不解地思考一些日子，发现老师的大女儿、二儿女嫁的都是北京本地人，而三女儿嫁的是广东的留京的男子——也即这个去了华尔街的女孩的生父母一个是北京人，一个广东人。

网上有一篇清华学生的现身说法，其中表达了这样的观点：“就我在北京的生活经验来讲，尽管清北在北京的招生比例远高于外省，但是对于很多土生土长的老北京而言，清北还是那样遥不可及。我甚至可以讲，清华北大在北京的招生名额，多数被那些早些年通过自己努力考入北京、留在北京的外地人的后代所瓜分。我在清北认识的北京同学，大多数父母教育程度都很高，就职于北京的政府机关、高校、科研院所、高科技企业等。” （-R/d2Sg ）

清北的名额被“留在北京的外地人的后代所瓜分”。这个说法如果成立，我有个大胆的假设，这群在北京的外地人的配偶应该不会是他/她的同乡，很大的可能是一个山西人和一个安徽人结婚了，一个广东人和一个北京人等等。这样的组合，是否有基因上的优势，还有待印证。

通过上面的观察，我大概能根据生活经验，当为我们的孩子们出主意、做婚姻参谋时，我会建议他们嫁/娶的配偶对象，应该远远的，至少远过几个省，而不是和一个本地人结婚，这样或许后代的聪明基因会多一些。