夫妻相处，女人最大的底气不是男人的爱，而是…… #亲密关系

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... 2026-10-31 19:00 .. 以“获得”来衡量对方的爱意；仿佛多获得一点，便能证明对方的爱多一点。
    殊不知，被动的自己看似高高在上，实则才是真正吃亏的一方。
    如果两个人的关系是一座花园，那被动的人，只是被对方的爱浇灌养育的玫瑰；种花人的付出随时可收回，而玫瑰在关系中没有属于自己的能量，只能枯萎。
    正如心理学家艾瑞克·弗洛姆所说：“只有在主动情感的运动中，人才是自由的，他是情感的主人.”
    好的感情，应该像一场双人舞。
    有人主动迈出一步，另一方也会接过主动权，迈出下一步。
    当你将关注点放在自己的情感上，而不是对方身上时，你就拥有了控制这段关系的能力。
    幸福也握在了自己的手中。
    计较得失的婚姻，注定走不远知乎上有这样一个问题：“有哪些你结婚后才明白的道理？”有回答说：“婚姻是需要付出的.”
    的确，两个人结婚组建家庭，夫妻二人分工各自不同，本应该讲究合作共赢。
    可结婚的时间越长，越容易觉得自己的付出与回报不成正比。
     .. UfqiNews ↓ 1

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...实际上忽视了当代大学生真正的情感诉求.
    笔者认为，培养平等人格，才是当代大学生需要在婚恋教育中得到的启示，也是婚恋教育的最终目的.
    根据中国人民大学2021年发起的《中国综合社会调查》，在关于“婚姻首要标准”的这一调查中，50后、60后、70后更注重“老了有人照顾”和“生养儿女”，而随着时代的发展，“个人幸福”逐渐成为80后、90后、00后的首要目的，其中，72.2%的00后赞同追求个人幸福这一目标.
    当代大学生，已经不再困在生育观念的枷锁中，他们更渴望在亲密关系中“做自己”.
    在这一观念上建立一段亲密关系，需要一段漫长的理解和磨合过程.
    如果婚恋教育方式偏离目的，将会阻碍当代大学生正确看待亲密关系.
    一方面，把婚恋教育纳入选修课课程，运用选修课的课程模式推广婚恋观、生育观和家庭观，是一种理论空谈.
    在高校中，通识选修课是“水课”已然成为许多学生“公开的秘密”.
    老师通过传.. 12-04 22:10 ↓ 47

...要重点关注.
    如何养出心理健康的孩子？首先，和孩子保持亲密关系.
    在保持良好关系基础上的教育才有意义.
    心理专家主张“关系大于教育，关系先于教育”，如果发现孩子有问题，先改善亲子关系.
    孩子对父母和自己的亲密关系不满意，才会逆反，只有和孩子结成彼此非常信赖的共情关系，父母的引导才会顺利地实现.
    其次，引导孩子认识情绪.
    在成长过程中，孩子可能会遇到各种情绪波动.
    家长应引导孩子认识并理解自己的情绪，教会他们通过深呼吸、画画、写日记或与家人分享等方式来合理表达和调节情绪.
    鼓励孩子表达自己的感受，让他们知道每种情绪都是正常的，关键在于如何积极应对.
    再次，引导孩子多运动享受快乐、建立自信.
    运动真正传授的是一种生活方式，孩子们不仅可以了解自己的身体，同时还可以激发对生活的热爱.
    具体的运动项目对孩子来说并没那么重要，重要的是迈开腿，让身体和大脑活跃起来，养成健康的生活方式.
    另外，运.. 11-24 19:10 ↓ 47 ..UfqiNews