厦门市大中小学“经世济民”思政教育一体化联盟成立 #经世济民

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... 2026-02-27 22:40 .. 旨在充分依托厦大经济学科的优势资源，将中国发展的伟大成就、厦门经济特区的生动实践，转化为鲜活、深刻、有力的思政育人资源。
    据介绍，该联盟以厦门地区的中小学为主体，特邀福州第一中学、泉州第五中学等学校跨市参与，目前包含45家成员单位。
    接下来，该联盟将秉持“共建、共研、共享、共进”原则，聚焦“课程内容一体化衔接、师资队伍一体化培养、实践资源一体化集成、研究成果一体化应用”等内容，努力构建一个目标协同、资源融通、运行高效的育人共同体。
    厦门大学经济学院、王亚南经济研究院院长周颖刚表示，“厦大经济学科与联盟内众多中小学携手，探索将宏大经济主题、深刻发展道理，以契合不同学段认知特点的方式进行生动诠释，引导青少年在感知时代脉搏中读懂中国之路、中国之治、中国之理.”
    当天，首届厦门市中学生经济论坛同步举行。
    该论坛由厦门大学与福建省厦门双十中学联合发起主办，厦门大学经济学科协办， .. UfqiNews ↓ 1

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...体现在是否实施包容性制度（inclusiveinstitutions）和攫取性制度（extractiveinstitutions）.
    其中，包容性政治制度和包容性经济制度组合构成良性循环：激励投资和创新，允许创造性破坏，从而带来经济繁荣.
    而攫取性政治制度和攫取性经济制度组合构成恶性循环：投资和创新受到抑制，创造性破坏无法实现，经济发展停滞.
    攫取性政治制度与包容性经济制度的组合可以产生增长，但不可持续.
    在阿西莫格鲁和罗宾逊合著的《国家为什么会失败？——权力、繁荣与贫穷的根源》一书中，对这个理论有了更多案例研究.
    其中两个重要的案例，是东西欧和南北美的发展差异.
    书里提到，黑死病动摇了西欧的封建体制，使技术进步、人口流动和私有产权成为可能，最终使东西欧的发展路径产生了差异.
    而在美洲，南美有大量黄金、白银，也有更多的土著居民，西方殖民者以直接掠夺金银为目的，建立起剥削土.. 10-27 19:20 ↓ 21

...瞬间将人拉入绵延千年的进士文化氛围之中.
    馆内光线柔和，与厚重的历史主题相得益彰；展板与实物错落陈列，引导游客一步步揭开中国进士文化与走马塘陈氏家族的传奇面纱.
    馆内一角.
    从隋朝开创科举制，到唐宗宋祖时期逐步补充规范，再到明代状元图考、清朝最后一张科举试卷的复刻品，人们在这里得以近距离感受古代文人十年寒窗的艰辛与金榜题名的荣耀.
    展区深处，关于宁波本地进士文化的内容格外引人驻足.
    展板数据清晰显示，从唐至清，宁波地区共走出进士2483名，其中，两宋时期是宁波科举的鼎盛阶段，仅南宋就出了5名状元.
    宗谱.
    除了图文展板，馆内的实物展示更显历史厚重.
    其中，最引人注目的当属走马塘陈氏家族捐赠的陈氏宗谱.
    这本宗谱长0.6米、宽0.3米，白色纸张历经岁月却依旧平整，上面用娟秀的黑色毛笔字记录着陈氏历代后人的名录，一笔一画皆是家族血脉与文脉的延续.
    这本宗谱是陈氏家族的传家宝，已传承.. 08-29 17:00 ↓ 18 ..UfqiNews