... 2026-02-03 02:20 .. 甚至在地貌、文化背景、城市功能上都有着截然不同的区分。
燕翅山：因形似“燕翅”而得名燕翅山，又名砚池山，位于济南解放东路南侧，海拔187.5米，相对高差82米，因山形似燕翼得名。
山势东陡西缓，表层覆盖薄层褐土，山上植被茂盛，树木主要以柏树为主。
山脚建有开放式园林。
上世纪50年代末，燕翅山北侧曾开采铁矿，后触及泉脉。
至1998年停采时，采空区面积已超足球场大小。
最终，矿坑形成了面积巨大的“水泊”——砚泉（下图），最深达21.5米，是济南新命名的七十二名泉之一。
砚泉是济南七十二名泉中唯一的人工泉，泉池长120米、宽80米，池壁保留采矿遗迹。
因多次发生市民溺水事件，2023年起增设围网实行封闭管理。
铁矿停采前后，燕翅山曾经多次发生岩体崩塌。
2003年，济南市政府启动治理工程，通过钻孔注浆回填采空区，爆破清除危岩体2.3万立方米，基本解除了地质灾害威胁。
2020年，历 .. UfqiNews ↓
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...让参与观摩的专家连连称赞.
这样的尝试，为开展思政课“同题异构”提供了有益借鉴.
习近平总书记在全国教育大会上强调，“不断加强和改进新时代学校思想政治教育”.
党的二十届三中全会《决定》提出，“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新”.
从思政课改革创新到各类课程与思政课协同育人，从大中小学思政教育一体化到“大思政课”建设，思政教育创新发展近年来取得新成效.
着眼未来，面对不同学龄、学段的学生，上好思政课、弹好协奏曲，才能更好引导他们认识国情、理解国策，坚定理想信念、强化责任担当.
弹好协奏曲，首先应统筹好同和异的关系.
既要在大中小学思政课的教育理念、队伍建设、考核评价等方面，推动实现“一体化”的“同”，也要充分考虑和尊重不同学段的现实差异和特点.
比如，依托浙江理工大学红色文化研究院、马克思主义学院，杭州临安区成立“天目少年思政学院”，由大学讲师担任顾问，指.. 11-09 19:40 ↓ 44
...围绕群众最为关心的学位供给和招生入学问题，向大家简要介绍一下我市的具体做法.
一是坚持科学研判，持续加强学位供给.
充足的学位供给，是确保“学有所教”的基本条件，是落实教育优先发展战略的关键举措，是政府提升教育服务能力的重要抓手.
近年来，市教育局科学研判人口出生及学龄人口变化趋势，提前规划学校建设项目，健全完善项目推进机制，全力保障学位供给.
“十四五”以来，新增学位9万个，教育扩容提质按下“快进键”.
尤其是2024年，市政府将“新建一批学校”列为全市十项民生实事之一，全面实施县城区学位供给战略，全市共启动实施学校建设项目37个，项目全部建成投用后，将新增学位4.5万个，“大班额”“大校额”问题将得到有效缓解.
根据人口出生率和学龄人口统计，未来几年学位短缺问题仍然存在.
从区域来看，短缺学位主要集中在榆林中心城区；从学段来看，学位缺口主要集中在高中学段，并在2029.. 02-19 14:10 ↓ 35 ..UfqiNews
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