当建筑线条遇见珐琅彩丝：定西职业技术学院的跨课探索 #技术

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... 2026-01-28 19:10 .. 图为作品展示。
    “我们想让学生看见，设计与工艺是相通的”“线条是建筑的骨骼，色彩是情感的流露。
    这两门课，一门训练理性表达，一门培养感性创作，它们背后都是对‘形’与‘色’的深刻理解.”
    《建筑绘画表现技法》课程指导教师杨海勤这样解释策展初衷。
    她谈到，传统建筑表现课程注重透视、比例与空间关系，而掐丝珐琅则要求学生理解纹样、色彩与工艺细节。
    “把两者并置展出，是希望学生突破单一技能思维，在对比中理解创作的本质.”
    展览现场，一幅幅钢笔手绘的建筑写生旁，陈列着同样以线条勾勒、却由铜丝与釉彩构成的珐琅作品。
    有学生将校园建筑的外形转化为珐琅装饰画，也有学生把传统纹样重新解构，融入现代空间的设计草图里。
    “画建筑让我学会观察结构，做珐琅让我理解如何用工艺赋予设计温度.”
    一位参展学生表示，“两者结合起来，好像手中的笔和丝都有了生命.”
    图为作品展示。
    “每一根丝都要掐得稳，每一笔线都要画 .. UfqiNews ↓ 1

...现场歌声、掌声、笑声不断.
    唱山歌.
    通讯员陈珍琳摄广场的另一边，广西民族传统体育项目体验活动正在进行，活动共设有“三人板鞋”“抛绣球”“竹竿舞”三项.
    参加“三人板鞋”的同学们在志愿者的指导下，摸索着规律，数着节拍，齐整地向前迈步.
    抛绣球是两人一组，一人背着竹篓，另一人投掷绣球，两人一抛一接，必须配合默契才能把绣球投入篓子里.
    精致的手工绣球在空中飞舞，另一边，背着竹篓、穿着民族服饰的学生在对面挪步努力用竹篓接住绣球.
    竹竿舞考验协调性和节奏感，难度较高.
    身着民族服饰的志愿者一字排开，有节奏地操纵着竹竿，发出规律清脆的碰击声.
    在志愿者的示范引导下，参加活动的同学们逐渐熟悉了节拍，掌握了跳竹竿舞的方法，体验到了民族传统体育项目的乐趣.
    同学们跳起竹竿舞.
    通讯员黄一峻摄同学们在进行三人板鞋体验.
    通讯员黄一峻摄在综合楼一楼大厅，穿着壮族特色民族服饰的学生正在展示着广西民族特.. 05-03 08:40 ↓ 56

...应当对全年经济保持充分的耐心和信心.
    他认为，全年经济增长有望达到5.5%-6%，不仅超出政府工作报告中的目标，也超出了年初市场的普遍预期，这也为全年资本市场的表现奠定了比较好的基础.
    从投资主线来看，李冠英称，人工智能技术（AI）及中国特色估值体系（中特估）的长期机会值得关注.
    人工智能技术方面，李冠英表示，站在新技术周期的路口，人工智能对传统经济的赋能和升级，或许将成为新的划时代意义的技术.
    从投资角度来看，未来随着每一次算力的突破、新型应用场景的打开，相关企业的发展前景都会上一个新的台阶，可以说人工智能将是未来长时期的投资主线，将蕴含丰富的投资机会.
    中国特色估值体系方面，李冠英称，中特估提出的背景包括三个方面：第一，党的二十大胜利召开，中国式现代化成为未来发展的重要导向.
    第二，百年未有之大变局下，保障产业链、供应链的安全，突破欧美对中国卡脖子技术的限制，筑牢经.. 05-11 08:20 ↓ 50 ..UfqiNews