变化的是知识载体，不变的是阅读价值（新语） #载体

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... 2025-08-26 20:50 .. 为出版行业带来新的可能。
    第二十二次全国国民阅读调查显示，2024年我国成年国民图书阅读率为59.9%，数字化阅读方式的接触率为80.6%。
    在这场知识传播方式的变革中，一本书究竟有多少种打开方式？以外语教材为例，从最初的纸质图书到附带磁带、光盘的多媒体教材，再到集声音、影像于一体的数字化资源体系……书已经突破载体的限制，连接起海量数字资源。
    新技术的应用不是简单地将纸质内容转化成数字资源，而是改变了知识呈现的方式。
    许多教材从设计之初就确定以数字课程为主、纸质书为辅；有的教材还搭载人工智能软件，提供沉浸式的学习环境。
    学习资源变得前所未有地丰富，人们的时间和注意力却被稀释。
    如何帮助用户找到适合的内容，并与用户建立实时、密切、双向的联系，成为出版机构必然面临的课题。
    变化正在发生。
    线上，数字教材与智慧教辅作为信息收集的“前哨站”，可以实时捕捉教学中的关键信息，通过大数据 .. UfqiNews ↓ 42

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...我们建强马克思主义学院，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的思政课课程群建设，不断提高思政课“抬头率”“点头率”.
    我们充分挖掘专业课程思政元素和德育功能，聚焦科技自立自强与文化自信自立，创新推出人工智能通识课等各类课程与思政课同向同行.
    要大力加强对党的创新理论的研究阐释.
    我们充分发挥高校多学科综合优势，以研究促进教学，以学科带动课程，推动党的创新理论研究阐释、铸魂育人和传播普及一体发展，引导大学生深刻理解党的创新理论的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，培养造就大批可堪大用、能担重任的栋梁之材.
    守初心之正、创形式之新，丰富育人途径，提供载体支撑.
    丰富有效的育人载体是推进高校党建引领育人的重要组成部分，要坚守“为党育人、为国育才”初心使命，不断推动理论与实践、校内与校外、线上与线下多种途径育人有机融合、推陈出新.
    要深度挖掘红色育人资源，充分发掘博物馆、纪念.. 12-24 04:40 ↓ 62

...为超高性能芯片的研发开辟全新路径.
    该成果近日发表于《自然》杂志上.
    近年来，如何构建新的计算架构，发展新型人工智能计算芯片，是国际关注的前沿热点.
    利用光波作为载体进行信息处理的光计算，因高速度、低功耗等优点成为科学界研究热点.
    然而，计算载体从电变为光，还要替代现有电子器件实现系统级应用，面临诸多难题.
    为此，清华大学信息科学技术学院院长戴琼海院士、自动化系助理教授吴嘉敏，以及电子工程系副教授方璐、副研究员乔飞，结合光计算、纯模拟电子计算等技术，突破传统芯片架构中数据转换速度、精度与功耗相互制约的物理瓶颈，提出一种全新的计算框架，有望解决大规模计算单元集成、光计算与电子信号计算的高效接口等国际性难题.
    “我们是在全模拟信号下发挥光和电的优势，避免了模拟-数字转换问题，突破了功耗和速度的瓶颈.”
    方璐表示，除算力优势外，在智能视觉目标识别任务和无人系统（如自动驾驶）场景.. 11-04 06:10 ↓ 53 ..UfqiNews