... 2025-07-20 03:50 .. 精准对接居民需求与社会资源，减少资源错配，提升服务效率，为青少年全面成长构建高效、完善的服务平台，推动家校社协同育人工作再上新台阶。
构建多元化教育实践场景。
设立青少年科普研学、冬夏令营、周末研学工坊等实践项目，覆盖科学、文化、劳动等多领域，激发青少年探索兴趣，推动家庭融入社区。
通过链接教育联盟成员单位开展青少年科普研学传统文化教育特色研学行活动，带领孩子走进高新区消防大队、高新区交警五大队、工业设计小镇、513所、红色基地等场馆，带领青少年感受科技的力量，点亮青少年的科技梦。
目前已开展科普研学活动8期，惠及辖区亲子家庭200组。
搭建家长互助成长平台。
成立智汇海兴家委会志愿服务队，构建家校社共育服务圈，每月召开座谈会积极了解家委会的需求，有针对性地做好辖区高考生家庭的助力工作，先后举办红色助力筑梦未来中高考教育咨询服务公益讲座20余次，充分发挥家长主体作用；并 .. UfqiNews ↓
31
...高中及以上的学生感到郁闷或痛苦的检出率为31.03%.
中国科学院心理研究所近日发布的心理健康蓝皮书称，经过对3万多名10岁至16岁的中小学生进行调查发现，约14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险，其中4.0%的青少年属于重度抑郁风险群体.
总体来说，我国儿童青少年心理健康问题日渐突出.
一方面，青少年心理健康的情绪问题逐渐增多，如抑郁、焦虑、郁闷、痛苦等比例较高；另一方面，青少年心理健康的躯体特征表现得更加显著，比如情绪低落、容易发脾气、紧张，难以入睡等.
傅添：整体上，不管是从有关的调查数据，还是从我们日常在中小学走访和调研的直观体验来看，未成年人的心理健康问题不容乐观，各种心理疾病和心理隐患较为普遍.
在我近年来走访的北京许多小学里，平均下来，每个班至少有一个存在明显心理疾患或精神障碍的学生.
在北京远郊的个别农村学校，由于离异家庭和长期分居家庭较多，存在心理或.. 06-03 18:20 ↓ 58
...组织青少年讲述红色故事.
支持大中小学校利用思政课、党课、团课、主题党日、团日、班队会、课后服务等，积极引导和组织青少年讲述红色故事.
鼓励各地红色旅游景区、爱国主义教育基地、革命历史类纪念设施、遗址等与大中小学校开展密切合作，联合培养“青少年红色讲解员”“红领巾讲解员”，让青少年用自己的语言讲述红色故事、阐述红色精神.
5.邀请先进典型代表讲述红色故事.
充分发挥先进典型的引领示范作用，结合领导班子上讲台、先进人物进校园活动，邀请功勋模范人物、“时代楷模”“道德模范”“最美五老”“最美高校辅导员”“最美大学生”以及“向上向善好青年”“中国青年好网民”“三八红旗手”“中国巾帼好网民”等先进典型代表，进学校、进课堂、进网络、进景区，用真实感人的历史资料和亲身经历，让广大青少年学有榜样、行有示范.
（三）举办红色旅游品牌活动6.举办全国红色故事讲解员大赛.
聚焦党的十八大以.. 08-11 22:50 ↓ 54 ..UfqiNews
本页Url
🤖 智能推荐
文化和旅游部 教育部 共青团中央 全国妇联 中国关工委关于印发《用好红色资源 培育时代新人 红色旅游助推铸魂育人行动计划（2023 54
痒痒痒！中高考生遭遇这种“巨痒”皮肤病，家长该如何应对？ 44
🔥 相关精选
