自治区课程建设行动计划实验项目义务教育阶段“四个一百”成果展示交流会在赤峰市召开 #课程

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... 2025-06-08 02:40 .. 来自全区12个盟市的相关负责人、教研专家、一线教师代表130余人齐聚一堂，实地观摩研讨实验校课程建设成果。
    教师团队集中展示了32节项目课程，涵盖科学探究、人文素养、艺术创造等领域，学生通过实践操作与协作探究，呈现课程改革的丰硕成果。
    10节唤醒课堂以情境创设、问题驱动为特色，激发学生批判性思维，课堂互动热烈。
    自治区部分实验校进行四个一百优秀案例展示交流，各盟市教研部门针对区域性推动课程建设交流经验。
    会议还邀请专家进行了课程建设培训讲座。
    赤峰二中国际实验中学作为赤峰市课程建设实验校，举办了成果展示活动。
    该校以全人教育理念构建的育人体系及其学生在信息科技领域斩获的58项国家级、省部级奖项成为全场关注焦点。
    在项目课程路演中，学生通过演讲、作品与实践操作，自信展现跨学科学习成果。
    学生设计完成的智能窗户、可调磁吸力门吸开关等项目课成果获得观摩人员及专家们的高度认可，充分 .. UfqiNews ↓ 46

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...高校在推进学科改革的基础上，应根据人才市场需求，及时调整专业设置，包括设立就业优势专业和调整、淘汰劣势专业.
    同时，打破专业差异，研究跨专业培养方案，允许学生自主选择课程组合，形成个性化专业方向.
    高校应加强产教融合、校企合作，邀请用人单位参与专业建设和课程定制，共同制定培养方案.
    建立灵活的专业选择机制，实行大类招生、低年级不分专业、学分制等制度，给予学生更多自主选择权和转换专业机会，以符合新时代人才要求和劳动力市场变化.
    融入就业能力教育.
    就业能力教育融入高校教育需要学校、经营主体、学生三方参与.
    就业能力教育应从毕业班推广到全年级，在专业课程体系中融入创新思维、创业知识和实践课堂，培养学生的综合能力.
    增加实践性、应用性强的课程，让学生模拟职场环境.
    通过建立实习基地，引入行业专家授课和组织学生参与企业实习、项目实践等活动，让学生提前接触职场环境，缩小学校教育与岗位.. 11-06 04:00 ↓ 50

...课程设置《欢乐探险记/SuperSafari》分为1、2、3三个级别，适用于幼儿园小中大班；每个级别分为A、B上下两册，对应园所或学校秋季和春季学期.
    课程内容包含4大主题板块，分别为主题类课程、Phonics自然拼读、Hooray趣味英语活动、系统测评.
    其中主题类课程每个单元由核心词汇、律动歌谣、TPR、主题歌曲、情景故事、价值观塑造、跨学科学习及思维能力培养等8大模块组成.
    课程理念《欢乐探险记/SuperSafari》采用的是“全人教育”的教育理念，强调幼儿健全人格的塑造、身体感知健康发展与多方面智能全方位发展.
    什么是“全人教育”理念？WholeChildApproach在《欢乐探险记/SuperSafari》的课堂中，幼儿们将有机会参与一系列丰富精彩的游戏.
    这些游戏不仅有助于发展幼儿的英语沟通能力，同时还能培养逻辑思维能力、运动感知能力和社会交往能力，幼.. 12-09 03:40 ↓ 47 ..UfqiNews