... 2025-05-22 22:50 .. 以及章丘区59所中小学校长、副校长出席活动启动仪式。
济南市教育局职业与高等教育处处长杨林在致辞中表示,职普融通是构建现代职业教育体系的关键一环,此次活动通过场景化、项目化设计,让中小学生早期接触职业、认知技能,是落实“职业教育与普通教育相互融通”国家战略的生动实践,为职普协同育人提供了可复制、可推广的“山东经验”。
“今后我们还会继续开展此类活动,各职业学校面向社会敞开大门,欢迎社会各界人士到学校感受职业教育的魅力.”
杨林说。
突出实践育人,展现职教改革“新成果”在济南工程职业技术学院的实训基地,学生们化身“未来工匠”,深度参与职业体验;智能制造车间内,工业机器人精准完成指令,学生动手组装鲁班锁,感悟智能制造的精密与创新;轨道交通实训中心中,“小列车长”通过模拟驾驶系统操控地铁,了解现代交通的“智慧大脑”;定格动画创作,在艺术工坊,学生分组完成场景搭建与拍摄,体 .. UfqiNews ↓
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...9万人,其中,中等职业学校448所、在校生133.6万人,高等职业院校93所、在校生131.3万人.”
王志刚介绍,2023年,基于支持山东建设国家绿色低碳高质量发展先行区,教育部确定山东为首批试点省份,部省联合印发《关于促进职业教育提质升级赋能绿色低碳高质量发展先行区建设的实施意见》,以部省共建省域现代职业教育体系新模式试点为主线,打造职教高地“升级版”.
10余年来,教育部与山东省连续三轮共建职业教育,从1.0版到2.0版再到3.0版,一茬接一茬,改革主线不间断、创新步伐不停歇,成效显著.
“职教改革看山东”为何能成为全国广泛共识?王志刚表示,一方面,山东职业教育的主要标志性成果在全国稳居前列,两次入选国务院激励的职教改革成效明显省份,新修订的《职业教育法》参考借鉴了我省的做法,山东承担起为全国职业教育改革发展做先锋、探路子的神圣责任和使命.
另一方面,坚持扎根.. 05-29 11:10 ↓ 63
...同时进行适当引导和规范,以此培养更多具有创新能力的戏剧人才.
“职业教育要跟上时代步伐.”
全国政协委员、山西艺术职业学院副院长苗洁表示,在戏曲教育领域,每个流派都独具特色.
山西艺术职业学院计划将AI融入某些流派的教学中,以便学生即使未曾接触某种唱腔或表演形式,也能借助AI进行学习和模仿,从而更广泛地了解和掌握不同的唱腔与表演技巧.
在全国政协委员、民盟重庆市委会副主委、重庆京剧院副院长周利看来,新型人才短缺是当前传统艺术院团面临的一个突出问题,如编剧、导演等专业人才不足,演出推广及宣传营销人员等复合型人才短缺.
对于院团的发展,除了剧目创作演出外,还需要积极开展普及、传承、传播工作.
全国人大代表、民建景德镇市委会主委、景德镇陶瓷大学国际学院院长张婧婧发现,当前既精通非遗又掌握数字技术的复合型人才较为稀缺.
同时,院校培养体系尚未建立有效的学科交叉机制.
为此,张婧婧建.. 03-11 16:30 ↓ 48 ..UfqiNews
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