... 2025-03-26 05:40 .. ”诗朗诵《春之旋律》拉开了活动的序幕，碧海小学30多名小学生们身着汉服，以稚嫩的声音诵读唐诗。
一张张稚气可爱的小脸蛋，一句句童声古诗朗诵，把社区居民带到诗歌最原始最本真的情境中……特意从南山赶过来陪孩子参加活动的林先生告诉记者，国学并不晦涩难懂，很小的孩子也可以进行国学启蒙，国学中蕴含的精神对孩子的身心健康非常重要。
“我深刻体会到了孩子自学习国学以来的变化.”
紧接着国子监国学班的小朋友表演的诗朗诵《春晓》《长歌行》，童声联唱《蝴蝶泉边》《祖国祖国，我爱你》以及经典吟诵《声律启蒙》等节目都将“向经典致敬”的活动推向了高潮。
现代经典著作经过小朋友们的精心演绎，呈献给社区居民独具风格的作品。
来自国子监国学班的小朋友们用高亢有力的声音、矫健灵动的姿态，展现对优秀传统文化的崇敬和热爱。
“中华经典的千年音韵，在耳边回响；中华经典的万世情怀，在心头荡漾.”
小朋友们的精彩演 .. UfqiNews ↓
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...低年级班会学《三字经》《弟子规》《千字文》《笠翁对韵》等，因为这些中国的国学经典著作读起来朗朗上口，适合孩子们吟诵.
学生们对自己能读这些内容也感到自豪.”
成立于2015年的美国亚特兰大童心中华文化学校也很重视“中国国学附加课”.
据该校校长周姝珺介绍，学校从成立起，中文教学衡量标准就是以国内同年龄学生的汉字认字量为参照，另外增加国学课、文言文、书法等课程.
“我们的学前班启蒙教学是中国古诗，从一年级到四年级，每节课都有定量的国学附加课，如一年级的学生会接触到《三字经》和《千字文》，二年级的学生会接触到《弟子规》和《增广贤文》，三年级的学生会接触到《论语》，四年级的学生会接触到《大学》和《中庸》.
此外，到了中学，还会开设文言文以及将文言文译成英文的相关课程.
这些做法获得了家长的认可.”
周姝珺说.
开设文化课的多元探索除了将中国的国学经典著作纳入教学范畴，不少华校在开.. 06-09 04:00 ↓ 85
...被称作青少年的“第二课堂”.
5月18日，成都树德中学联合5家博物馆，深度推进馆校协作育人，从课程深度共建、特色活动研发、创新人才培养、教师队伍建设、空间创新打造等多方面发力，推动中华优秀传统文化传承和构建良好育人生态.
还有熊猫文化进校园.
今年4月，成华区启动的“青少年动物学家培养计划”，大熊猫“花花”居住地附近的三所学校（成都市熊猫路小学校、成都市熊猫路学校、成都市成华区嘉祥外国语高级中学）与成都大熊猫繁育研究基地共同开展持续性研究学习项目.
不仅如此，成都市还专门成立了国学研究室，统筹推进全市中小学国学教育.
其中，双流区东升小学《小学生国学经典》在全国出版发行，成都中职学校校本教材《语文》《诵读诗文，奠基职场》作为国家教材在全国推广.
用好地方资源将文化传承教育纳入课程建设建设文化强国，离不开对中华优秀传统文化基本内涵及其优秀特质的深入理解和精准把握.
如何用好.. 01-15 23:50 ↓ 60 ..UfqiNews
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