... 2025-01-02 10:40 .. 历史教师周雪既感动又感慨：“聆听故事、对比今夕、寻访记录，同学们对时代的发展变迁，有了切身的体会和认知.”
“国有史、郡有志、家有谱，存史育人是中华民族的优良传统.”
学校副校长严健说，为了破解传统文化教育“浮在浅表”的难题，学校从一堂“家史”主题班会课开始，以史学的视野和方法切入，探索“以小见大，由家及国”的育人方式，让师生走进传统文化的深处，达到“真实、真切、真情”的育人效果。
近年来，学校弘扬“存史育人”传统，开发了不少“沉浸式”文化体验课程。
为了增进学生对本土戏剧的了解，老师带着学生实地探访川剧剧场，采访川剧演员，撰写川剧历史故事，深度体验川剧文化；为了让学生了解城市发展历程，学校创设“诗词里的成都”实践课程，师生诵读着历代诗词走进大街小巷，寻找城市的文化气韵。
经过十余年的坚持，树德实验中学“家史”探究活动已经“枝繁叶茂”，形成涵盖探索“家史”“校史”“个 .. UfqiNews ↓
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