... 2025-01-02 01:30 .. 学校二级单位对照任务清单先后进行三轮自查，校领导带队开展有针对性的专项指导，确保《实施方案》中明确的22项改革任务和13项试点任务落地落实。
着力完善考评管理，引导教师潜心育人。
一是坚持师德师风第一标准，构建师德综合评价体系。
将师德师风纳入教师选拔聘用、聘期考核、职称晋升、评优推先等成长发展全过程，建立起师德师风“四级把关”“半年互通”“应急响应”“年度报告”等工作机制，建立师德问题举报平台，落实师德失范行为“一票否决”举措，将师德评价结果列入教师个人档案。
二是突出教育教学实绩，构建教学贡献多维评价体系。
坚持从师德师风、教学工作量、教学质量、教学业绩四个维度进行教师教学综合考核，严格落实教授给本科生授课制度，建立“五位一体”的教学质量自评估模型，持续扩大本科教学督导队伍，将本科教学工作量作为职称申报要求，将履行教学职责作为研究生导师认定基本条件。
三是以质量、绩 .. UfqiNews ↓
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