... 2024-12-14 02:00 .. 让学生能直观感受企业需求和仪器发展，了解工程一线面对的技术挑战。
“基于对核心课程在卓越工程师人才培养中重要地位和作用的理解，我们花了3个多月的时间完成了课程设计，努力将国内传感器技术领域的优质育人资源汇集，包括高校、企业、科研院所和出版社，参与课程建设的人员超过50名。
课程建设的内容不仅限于32个学时，实际上形成了足够80个学时使用的教学资源.”
樊尚春说。
“确保学生在学习过程中能培养出爱党报国、敬业奉献的价值观，并具备解决复杂工程问题的能力。
让学生在实际操作中学习、体验，从而培养出能够在建设国之重器中作出新的更大贡献的拔尖创新人才.”
樊尚春说。
在学校学理论，去企业学实践。
从2010年教育部发布《关于批准第一批“卓越工程师教育培养计划”高校的通知》，到2018年教育部、工信部、中国工程院共同发布《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》， .. UfqiNews ↓
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