... 2024-12-04 00:40 .. 而是“预备班”的概念，“从中大班开始，让小朋友在代数、数学方面进行一些学习，之后会去参加一些竞赛，然后再顺利地过渡到小学的AMC”。
尽管如此，从幼儿园开始就为参加数学竞赛做“预备”，学习代数知识，仍然匪夷所思。
众所周知，幼儿园阶段的孩子抽象思维和逻辑思维才刚刚开始萌芽，他们理解世界的方式仍然主要是直观的、形象的，还很难理解数学的概念和逻辑。
这个年龄段孩子的任务，只是结合生活常识了解一些基本数理，比如，按顺序数数，比较大小，分清不同形状等。
为什么不能再多教一点？因为这样的水平才是符合孩子认知特点和学习能力的，也是为今后的学习打下坚实基础的重要步骤。
孩子的生理、心理成长有其规律，而教育的任务，就是根据孩子的成长规律，有条不紊、循序渐进地传授知识，启迪智慧。
就像教育家叶圣陶所说的，教育是农业而不是工业。
这就是说，要尊重人的成长规律，让孩子像一株幼苗一样顺应时节成长 .. UfqiNews ↓
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