... 2024-11-27 09:20 .. 掌握正确的心理调适方法对他们来说尤为重要。
在《我的情绪我做主》讲座中，烟台市心理康复医院的心理咨询师通过说一说互动小游戏，引导学生正确识别情绪的种类，了解积极情绪和消极情绪分别对心身健康的影响。
通过生动有趣的语言，心理咨询师深入浅出地讲解了情绪管理的方法，帮助学生们摆脱不良情绪，拥有健康心态。
阳光、乐观、积极的心态是做一名幸福教师的前提保障，而职业倦怠将直接影响教师的获得感、幸福感。
通过《从倦怠到闪耀重塑职业使命》专题讲座，心理咨询师向老师们剖析了职业倦怠的成因和负面影响，传授了心理自我评估及缓解工作压力的方法，并从提升工作幸福感、调整工作态度、做好学生管理等方面，对远离职业倦怠、重塑职业使命的技巧进行了讲解。
讲座内容丰富，实操性强，老师们纷纷表示，要在实际教学和生活中灵活运用今日所学的心理健康知识，在关爱自我的同时，守护孩子们的心灵净土。
关注师生心理健康， .. UfqiNews ↓
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...介绍促进儿童心理健康共同守护美好未来有关情况，并回答记者提问.
会上，国家卫生健康委医政司副司长李大川表示，心理健康是儿童青少年健康的重要组成部分，国家卫生健康委近年来会同和配合有关部门开展了一系列工作，概括起来是以下几个方面.
一是加强儿童社会心理服务体系的建设，构建儿童青少年心理健康的服务网络，会同有关部门印发《关于加强心理健康服务的有关意见》，其中专门就做好儿童青少年心理健康作出了具体部署.
同时，和中央政法委、教育部等部门在全国开展社会心理服务体系的试点工作.
其中，明确将完善教育系统的心理服务网络，以及加强各阶段的儿童青少年心理健康教育、心理辅导和心理支持作为重点来指导试点地区探索完善心理健康体系.
截止到目前，试点工作取得了积极进展，试点地区96%的村和社区，包括100%的高校和将近95%的中小学都设立了心理辅导室或者社会工作室.
二是通过强化医疗卫生系统心.. 10-10 10:20 ↓ 35
...全国学生心理健康工作咨询委员会负责对全国大中小学心理健康工作展开研究、咨询、监测、评估和科学普及.
据介绍，咨询委员会正在研究如何系统性提高学校教师的心理健康服务能力，将学生心理健康工作列入日常教学工作.
全国学生心理健康工作咨询委员会秘书长乔志宏：过去我们的这些学科老师，更多是研究教材教法，学生在学科过程中的学习兴趣、学习动机，这些心理品质可能不关注.
如何提高学科老师开展学生心理素质教育的能力和工作，我们需要在这个方面形成一些大纲，通过培训的方式，让所有老师都知道.
按照教育部要求，全国学生心理健康工作咨询委员会每学年要对大中小学学生心理健康状况进行一次评估，准确把握学生心理健康工作现状、发展动态、存在问题及工作建议.
相关学者表示，目前需要打通学生发展阶段心理健康监测的数据，实现青少年成长阶段的全程跟踪服务.
华南师范大学心理学院教授张卫：学生成长是一体化的，中小.. 12-17 02:50 ↓ 12 ..UfqiNews
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