以“大思政课”驱动高校兴农人才培养 #兴农

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... 2024-11-25 08:40 .. 寓价值观引导于农业农村现代化建设的伟大实践中。
    在实践逻辑上驱动构建农业领域的协同育人机制，培养新时代高素质兴农人才。
    “大思政课”为兴农人才培养提供深厚的理论基础与发展活力，兴农人才培养为“大思政课”推动乡村振兴提供资源平台与实践载体，实现育人理念的双向驱动。
    “大思政课”与兴农人才培养在社会需求面实现深度耦合。
    “大思政课”能够紧密结合乡村发展需求，通过科学引导学生参与乡村基层服务项目、鼓励学生在“三农”一线就业择业或自主创业等方式，引导学生积极投身参与乡村振兴事业，促进农业人才“供给侧”与产业发展“需求侧”有效链接。
    驱动高校兴农人才培养的逻辑理路。
    “大思政课”是兴农人才培养的思想指导、方向引领与具体路径，兴农人才培养是“大思政课”的应用场域、实践样态与价值载体，运用“大思政课”构建兴农人才培养的“大师资”“大课堂”“大平台”，从而全面提升兴农人才培养育人实效。
     .. UfqiNews ↓ 4

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...一群新农人玩转新农活，他们为乡村带来了新农具、新理念、新思维.
    务农重本，国之大纲.
    对于“三农”工作，党委政府的重视程度是显而易见的.
    新时代新征程，农村的建设、治理、管理、服务和发展，也要玩出“新花样”，蹚出一条“新赛道”.
    科学技术是第一生产力，其核心是人才的竞争.
    乡村振兴，关键在人.
    要引导更多优秀的农业人才到农村，培养更多“土专家”和“田秀才”，为乡村振兴提供更大的组织和人才保障，走出高质量发展的乡村振兴“兴农路”.
    科学化种植，新神器“登场”.
    随着现代农业的深入推进，“新农人”在种植、收割、管理等过程上都玩起了新的花样.
    诸如植保无人机、工厂化育秧、智慧农业物联网等等，都极大地改善了农业的生产过程，让农民解放了双手，让“脸朝黄土背朝天”“汗滴禾下土”等传统农业观念在发生着新的变化，让农业更加有乐趣和吸引力.
    在很多地方，通过农业数据监测站，将农业管理过程送到了“.. 06-09 16:30 ↓ 15

...立刻停下手中的活迎了上去.
    刘师傅，棚顶积雪清理要及时，这对于大棚保温来说很重要.
    冒国伟一边说，一边认真查看西瓜苗的长势，并针对可能出现的果蔬明显冻害问题，提醒他从棚室保温、固膜防风、温湿度控制、病虫害防治等方面入手做好预防工作，最大限度减轻不利天气对果蔬生产的影响，保证果蔬作物正常生长.
    我管理了几个棚，遇到这种降温降雪天气，经验也不是很足，也担心降温天气会影响瓜苗的生长，现在听了技术人员的讲解，我也就放心多了.
    刘占海笑着说道.
    降温天气，正是大棚果蔬生长的关键期，为降低低温天气对温室蔬菜造成的危害，金塔县农业技术推广中心技术员成立了巡回指导小组，对全县的设施农业园区问诊把脉，持续指导农户因苗施策、科学施肥，确保蔬菜品质和产量，全力守护群众的菜篮子.
    好效益要有好技术做支撑.
    近年来，金塔县不断创新农业技术推广服务方式，坚持科技兴农、质量兴农、绿色兴农的工作思路，系.. 02-26 22:10 ↓ 14 ..UfqiNews