... 2024-11-18 15:50 .. 两名队员下车警戒,救护小组组长姜新晨带领其他队员利用地形掩护展开搜救。
烟幕伪装、跨越障碍……经过紧张搜索,小组成员很快发现“伤员”并判定伤情,随后利用携带的战救器材展开救治。
“着眼未来战场需求开展专攻精练,才能练就过硬的卫勤保障能力.”
该部领导介绍,此次比武,他们按照“实战化设计、实案化编组”的原则,随机设置多种复杂特情,围绕伤员搜索、伤情处置、转运后送等关键环节,重点检验官兵自主判断决策、火线自救互救、后方全面处置等战场救治能力,着力提升战时卫勤保障水平。
“前方‘染毒区’一名战士出现枪弹贯穿伤……”比武现场,队员们还没来得及喘口气,新的特情接踵而至。
卫生员王戬霖迅速穿戴好装具,冲进“染毒区”。
在全身防护状态下,行动难度大大增加。
王戬霖凭借过硬素质,在规定时间内成功将“伤员”转移。
创口止血、断骨固定、清创缝合……卫生员潘远航完成对“伤员”的急救处理后,和战友 .. UfqiNews ↓
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...砌筑工与木工组的佼佼者还将获推荐参加今年国家建筑工人职业技能大赛,和全国各地的能工巧匠角逐“行业状元”.
比赛现场,气氛紧张而灼热.
参赛选手们看图、测量、切割、镶贴,砖头、瓷砖、泥沙、木头等各种建筑材料在他们的“雕琢”下,变成了一堵堵砖缝美观的清水墙、一个个严丝合缝的木窗花.
“竞赛是选手之间相互学习借鉴、共同进步的好机会.
我也希望以此次成绩为激励,继续提升技能,为杭州的乡村建设工匠争光.”
镶贴工沈军从高手云集的省级“比武”中脱颖而出,拿到第一名.
“乡村建设工匠是推动乡村振兴的主力军,我们将工匠队伍建设作为高质量实施乡村建设行动的关键抓手,从积分管理、技能提升、人才培育三方面发力,加快推动‘土师傅’转型升级为新时代‘巧工匠’.”
市建委建管中心相关负责人表示,杭州聚焦“三支队伍”建设,已就乡村建设工匠培育开展了一系列有益探索和实践,研究出台了一系列政策措施,为乡村.. 05-30 18:20 ↓ 25
...包括教学设计、教学演示、教学反思、案例分析和综合展示.
参赛者现场设计教学方案,制作PPT课件;随后以15分钟教学展示+3分钟说课+2分钟现场答辩的形式进行教学演示;最后提交600字以上的自我评价、问题反思和课堂重建等材料.
现场抽签决定选手教学内容,比赛全程直播,评委现场打分,公开展示.
武珞路小学石牌岭分校教师余罗茜展示了师生互动预设、课堂活动设计及课堂练习.
她表示,“在2小时内备课,还不能使用网络,这对老师的平时积累和临场发挥能力要求非常高.”
武汉澳新英才学校教师郝俊获得中学组特等奖.
他说,物理教学主要培养4方面核心素养,即认清什么是物理、形成科学思维、养成探究习惯、培养社会责任感.
“需要在有限的45分钟,引导学生爱上学习,释放求知欲,激发科学精神.”
据介绍,洪山区参赛教师年龄结构相对年轻,平均年龄约30周岁.
该区教育局相关负责人表示,教师是教育事业可持续发.. 05-27 00:30 ↓ 24 ..UfqiNews
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