深化习近平经济思想的系统集成研究 #习近平

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... 2024-10-30 07:40 .. 是彰显中国理论和中国智慧的重要标识，也成为党的十八大以来中国特色社会主义政治经济学的学科标识和学术特征。
    第二，深化习近平经济思想主要内涵和理论创新研究。
    作为对习近平经济思想系统集成的基础理论的研究，这部分主要对其理论体系和基本内容进行剖析，从本质与特征、制度与体制、改革与发展、战略与方法四个层面，对术语范畴、概念内涵、核心要义、实践要求等方面进行深入研究，挖掘习近平经济思想体系框架内理论逻辑的关联和特征，以更为广阔的历史视野揭示习近平经济思想的指导意义。
    在本质与特征层面，深入研究加强党对经济工作的全面领导和坚持以人民为中心的发展思想。
    在制度与体制层面，加强对坚持和完善社会主义基本经济制度、释放社会主义市场经济体制生机活力、完善高水平对外开放体制机制等的研究。
    在改革与发展层面，突出高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，对新发展阶段、新发展理念、新发 .. UfqiNews ↓ 3

...如何做到？需要从学、干、改三方面入手.
    ——把主题教育推向深入，首先是要做到以学为本、学用结合.
    习近平总书记指出：“怎么实现全党思想、意志、行动的统一？最根本的就是用党的基本理论武装全党.”
    这次主题教育打头的就是理论学习，“学思想”既是贯穿主题教育的主题主线，也是根本任务.
    理论学习要常学常新，全面系统、及时跟进，通过反复研读、仔细琢磨，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，实现思想上正本清源、固本培元，政治上凝心铸魂、筑牢忠诚，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”.
    理论学习还要善于转化运用，深入思考、联系实际，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，把“六个必须坚持”作为指导解决检察工作发展难题的“总钥匙”，把理论学习成果转化为.. 06-12 10:30 ↓ 31

...关键少数带头学强化全员覆盖学校党委坚持“关键少数”带动“绝大多数”，重视青年教师党员、学生党员教育引领，在举办党委理论学习中心组读书班、中层干部读书班的基础上，聚焦党支部书记、青年教师党员和学生党员骨干，分两期举办北京体育大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育师生骨干读书班（以下简称读书班）.
    通过分层分类开展理论学习，充分发挥“关键少数”示范引领作用，不断掀起主题教育理论学习新高潮.
    紧贴职责使命学强化深学细悟学校党委坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与学习贯彻习近平总书记关于体育、教育工作的一系列重要讲话、重要指示精神和北京冬奥精神等中华体育精神谱系结合起来，紧贴师生实际，确定学习主题.
    6月2日至3日，举办青年教师党员和学生党员骨干读书班，在学习指定书目的基础上，青年教师党员既上好“基础课”又上好“专业课”，重点学习习近平总书记在学.. 06-12 05:30 ↓ 31 ..UfqiNews