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延中附校:聚焦单元写作 以读助写促发展

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... 2024-10-17 05:30 .. 此次活动围绕单元写作学习单的制作以及以读促写习作教学的具体策略展开了深入的讨论。
    活动伊始,六年级备课组长陈春艳老师详细阐述了六年级第一单元我是中学生了,感觉真棒习作教学的学习单设计。
    陈老师从写作提示的构思、例文的精心挑选到评价量表的科学设计等方面进行了全面介绍,展现了在激发学生写作兴趣、提升学生写作能力方面的深入思考与实践策略。
    随后,七年级备课组长王紫薇老师也分享了七年级语文第一单元的习作学习单设计思路。
    王老师特别强调了从单元课文中提取写作策略的重要性,并详细介绍了如何将这些策略转化为具体、可操作的写作方法,旨在帮助学生在阅读中汲取养分,促进写作能力的提升。
    在听取了两位备课组长的详细陈述后,郁老师给予了语文组研究方向高度评价,并就学习单的设计及以读促写教学策略的实施提出了宝贵建议。
    郁老师指出,应更加注重从课文内部挖掘具体、明确的写作策略,为学生搭建坚实的写作 .. UfqiNews ↓ 13

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...上外附中东校副校长濮晓粹作题为上外附中东校跨学科教学实践思考主旨报告.
    她用learninginlanguages,learningbylanguages和learningforlanguages,梳理提炼上外附中东校以语言为基础的跨学科视域下的X+外语跨学科语言实践平台,指向语言在跨学科学习中的三层不同站位,聚焦外语特色的跨学科学习的育人价值.
    报告介绍了学校多语种学习中的跨学科单元学习方式,时珍园跨学科项目化课程、AI艺术绘画校本选修课、模联社团的综合实践课程,展示了学校对于拓展语言在跨学科学习中的不同实践和探索,也启发了对未来跨学科教学的思考.
    在教学设计分享环节,英语教研组长彭俊越,作英语学科跨学科单元学习方式介绍的专题发言,着重探讨对于高中英语单元视角下跨学科教学的思考.
    她以DelvingintoHistory单元为例,辅以相关教学片段的展示,进行跨学科.. 12-19 11:30 ↓ 88

...可能是二号坑弩兵单元的最高指挥官兵马俑二号坑考古发掘现场.
    (资料图片)迄今出土的秦俑中,级别最高的就是高级军吏俑,也被称为将军俑.
    12月16日,记者从秦始皇帝陵博物院获悉,考古人员首次在兵马俑二号坑发现了一尊高级军吏俑,可能是二号坑弩兵单元的最高指挥官.
    专家表示,此次考古发掘对研究秦代的军事组织和军事制度,有重要意义.
    “首先发掘出来的是俑的两只手,两只手是抄着的,我们就推测它是一尊高级军吏俑.
    此后,又在它的周围发现了两尊军吏俑、五尊铠甲武士俑.”
    据兵马俑二号坑考古项目负责人朱思红介绍,这是近30年来二号坑正式发掘出土的第一尊高级军吏俑.
    “按照它出土的位置,它很可能就是这个单元的最高指挥官.”
    朱思红说.
    目前,这尊高级军吏俑已提取至应急保护实验舱中进行保护修复.
    高级军吏俑又称将军俑,在秦兵马俑坑中数量极少,是秦兵马俑坑中级别最高的俑,也是秦俑雕塑中身材最高、形象.. 12-17 02:30 ↓ 51 ..UfqiNews

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