... 2024-09-18 19:00 .. 要求保证学者观点能真正代表其研究结论而不必去迎合其他利益相关者，以及大学管理者无权也无资格干涉学者专业功能的发挥。
课程思政在开展过程中，需要教师将思政元素融入到专业课的教学内容中，等于需要在课堂上表达国家的主流价值观，并引导学生认同。
诚然，在传统大学中，因专业课教师基本为中国籍，其本身就认同社会主义核心价值观和社会主义制度的优越性，所以他们在课堂上所传递的思政教育也是自己所认同的观点，是在坦率表达个人见解，与学术自由的理念并不矛盾。
然而，对于中外合作大学的外籍教师来说，他们大多来自西方国家，其思想理念和价值观是长期浸染在西方国家所形成的，很难在短期内完全理解并认同社会主义制度和主流价值观。
如果学校以整齐划一的方式要求其在专业课程中讲授、传递社会主义理念，可能会产生一定影响。
课程思政的实践路径：教育国际化与本土化的融合课程思政与学术自由理念存在分歧，是否意味着 .. UfqiNews ↓
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