... 2024-08-27 21:50 .. 他们都在创造着、实践着“科学家精神”。
全书厚植家国情怀。
5位主人公都是在“时”与“势”遭遇巨大困境的背景下,自觉将人生目标和生命追求,与民族、国家、时代紧密关联起来。
比如,刘永坦出生于1936年,中华民族正处于危难之时。
他是在日本侵略者的野蛮轰炸声中成长的。
所见所闻所感,让他立下“做一个有担当的中国人”的誓言。
卢永根1930年出生于香港,逃难中的饥饿感坚定了他日后投身农业、扑向大地的决心。
他们的身上有一种强大而深沉的信念感,以果敢和不屈直面困难、迎接风浪,又能甘坐冷板凳、潜心研究,力求“知行合一”,不断锤炼“择一事终一生”的专注品格。
知人论世是该书的一大写作特点,几位作者有意或无意突出“父亲”角色,强调“血缘”和“地缘”对一个人成长成才的重要影响。
陈俊武学习英语碰到困难,失声痛哭不肯上学,父亲递来一条毛巾,让他擦干眼泪,进而严肃告诫说:“人生就是要遇到无数难 .. UfqiNews ↓
1
本页Url
🤖 智能推荐