... 2024-08-24 17:40 .. 在课题研究、网络教研、集体备课、教学竞赛方面实行同研共商，努力补齐学科教学的短板，实现教学资源优势互补。
核心学校要派出优秀管理干部和骨干教师，通过送教下乡、师徒结对、蹲点帮扶等方式，向其他成员学校输送先进的教学管理经验。
成员学校要选派管理干部和青年教师到牵头学校或其他学校挂职锻炼、跟岗实习。
会议要求，要实现教联体成员校资源共享。
教联体内各成员学校要全面开放各功能室和现代化教育技术装备，全力满足优质教育资源需求。
同时，在办学理念、管理制度、课程资源、文化建设等方面，要开展交流讨论，强化“软实力”方面的融合与共享。
要广泛借鉴吸收优质办学经验。
加强教联体间、教联体成员校间的交流合作，及时总结推广教联体建设的成功经验。
要围绕重点任务，大胆探索实践，细化工作措施，不断完善建设方案，积极形成各自的鲜明特色。
近年来，曾都区第一轮8个教联体（38所成员校）先行先试、积极探索 .. UfqiNews ↓
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