农村环境整治不妨留住“乡土气” #农村

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... 2024-08-18 21:10 .. 让这些灵动的“乡音”“乡容”渐行渐远。
    尤其是一些“一刀切”式的治理要求，脱离了农村生活实际状况，违背了村民长期以来的生活习惯，村民们自然难以接受。
    农村人居环境整治事关村民生活水平，是推动城乡一体化发展、实现城乡公共服务均等化的关键环节。
    诚然，人居环境的长效治理离不开严格规范，但也应理解并尊重农村的特点。
    农村特有的生活习俗、价值观念和生态环境构成了丰富多彩的农村文化生态，这恰恰是农村的魅力所在。
    我国农村各地情况千差万别，农村人居环境治理更应摒弃“套模版”思路，坚持因地制宜、分类施策。
    实际上，保留传统文化习惯与农村环境整治并不是非此即彼的“单选题”，也可以成为互惠共生的“多选题”。
    比如有地方另辟蹊径，结合当地生态特色推出了“稻鸭共生”的种养模式，把可能污染环境的鸭子粪便变成了水稻养料，而鸭子的活动也能有效控制杂草生长和害虫侵蚀，做到了“一田两用、一地双收”，在保 .. UfqiNews ↓ 33

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...这是天台县近年来为解决城乡教育资源分布不均问题，吸引孩子就近入学，着力实施乡村名校建设的一项创新之举.
    和不少乡村学校一样，海拔800米高的石梁学校前些年曾遇到了“生源荒”，学生数量逐年减少.
    但随着乡村名校建设的推进，石梁学校又重新具有了吸引力.
    作为九年一贯制学校，从去年起，石梁学校开始与城里的赤城中学、实验小学开展合作，组建了全县首个城乡教育共同体.
    合作的方式并不是传统的城区学校单向帮扶，而是两校之间的互帮互助.
    除了尝试混合编班，赤城中学副校长、浙江省特级教师杨淑娉带着赤城中学初一年级的8名骨干教师来到石梁学校.
    支教团队在这里推广家庭对话式教学、混龄式学习、导师制等教育方式，加强了师资力量，改进了教学质量，学校面貌更是焕然一新.
    如今的石梁学校，三层教学楼进行了外立面改造，走廊墙壁上张贴着古诗词和学生画作.
    细节处的匠心，散发着浓厚的人文气息，营造出良好的学习氛.. 04-20 22:20 ↓ 64

...党的十八大以来，在全省群众吃上水的基础上，我省先后实施了农村饮水安全巩固提升和农村饮水安全保障工程建设与管理，农村供水建设体系基本完善，农村饮水状况得到根本性改善.
    2024年，政府工作报告将“开展农村供水工程维修养护1700处，受益180万人”列为全省15件民生实事之一.
    我省各级水利部门高度重视农村供水工程维修养护民生实事办理，围绕省政府确定的年度民生实事任务，省水利厅成立工作专班，印发《农村供水工程维修养护民生实事专项工作方案》，建立项目台账，投入资金2亿余元，切实保障工程正常运行，有效提升供水保证率，提升了群众的获得感、幸福感和安全感.
    截至目前，全省实际维修养护工程2800多处，受益超过340万人.
    “以前啊，我们家的水龙头就像是闹钟一样，到了点就滴滴答答地响，但流出来的水却少得可怜.”
    文水县南武乡东庄村村民张海明回忆起过去的日子，脸上满是无奈，“有时候晚.. 01-10 16:50 ↓ 51 ..UfqiNews