... 2024-08-14 10:30 .. 证明了哥德巴赫猜想命题“1+5”和“1+4”，被世界公认为实现了哥德巴赫猜想研究的关键性突破，与陈景润、王元共同获得国家自然科学奖一等奖。
沃尔夫奖与邵逸夫奖得主、普林斯顿高等研究院彼得·萨那克教授评价“中国尤其是山东大学一直是解析数论绝对的领导者”。
潘承洞倾注心血指导学生做大问题、开拓新领域，培养、发掘了一批杰出的学者、名家。
他担任山东大学校长11年，创新提出人才强校战略，坚持唯才是用，敢于突破常规，前瞻性构建文理并举的学科布局，开启了国内知名大学与地方联合办学的先河。
中国高等教育学会副会长管培俊表示，潘承洞是我国数学领域杰出的引路人，是教育领域卓越的领航者和先驱者。
他深厚的学术造诣和在哥德巴赫猜想研究的两次突破，丰富了数论的理论宝库，为中国乃至世界的数学发展树立了新的里程碑，为建设中国特色、世界一流大学作出了生动诠释和重要贡献。
会议上播放了潘承洞先生诞辰9 .. UfqiNews ↓
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...”中国高等教育学会副会长管培俊在致辞时说，任山东大学校长期间，潘承洞制定了“文理并举、新老并进”的治校方针，既注重基础研究，又积极支持高新应用学科的发展.
他同时多措并举提升学校人才培养水平，重视人才的成长发展，敢于打破常规，唯才是用，加强师资体系和行政队伍的建设.
潘承洞教育改革理念的前瞻性难能可贵.
管培俊指出，当前，高等教育的综合改革应聚焦影响核心学术生产力和竞争力的相关要素，进一步破除制约大学发展和创新活力的体制性障碍，全面保障高等教育高质量发展.
“我们要以教育家、科学家精神引领高素质专业化教师队伍建设，将教育家、科学家精神转化为教育报国、科教兴国的实践动力.”
山东省副省长宋军继在发言中表示，多年来，山东大学全面传承潘承洞的学术思想、科学精神和优良学风，在一代又一代学者的接续努力下，形成密码、金融数学、数论三大优势领域.
“期待山东大学加快建设中国特色、世界.. 08-02 07:50 ↓ 4
...文集按照论文发表时的杂志原样影印结集，保留了论文的原貌，较为直观、系统地展现了潘承洞的学术思想和学术贡献.
文集的字里行间，闪耀着一位数学家矢志科研、勇攀高峰的追求，一位教育家心有大我、至诚报国的信念.
作为潘承洞学术生涯的一个缩影，文集中的每一篇文章都承载了他的心血与智慧.
翻阅这部文集，仿佛展开一场跨越时空的对话.
童年时，潘承洞经历了中华民族积贫积弱的年代，养成了坚强不屈之志，涵育了赤诚报国之心.
1952年，他以优异的成绩考入北京大学数学力学系.
《潘承洞影印文集》收录的首篇论文发表于1956年的《北京大学学报（自然科学版）》，是他毕业论文的一部分.
攻读研究生期间，他师从闵嗣鹤教授学习解析数论，参加华罗庚先生领导的“哥德巴赫猜想”讨论班，并与陈景润、王元等结识，共同开始摘取“数学皇冠上的明珠”的学术征程.
文集收录的《论算术级数中之最小素数》《堆垒素数论的一些新成.. 11-12 08:50 ↓ 2 ..UfqiNews
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