... 2024-07-21 22:00 .. 并在课程设置、课时安排、教学模式等方面加强顶层设计，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。
其次，大力推进第二课堂建设。
主动拓展思想政治教育的课堂领域，将思政教育延伸到第二课堂的社会实践中去。
要让大学生走到社会实践中，紧密联系现实生活，把思政课开在田间地头，开在志愿服务、社会调研的现场，开在博物馆、纪念馆等“大思政课”实践教学基地，在实践育人过程中推进大学生的思想价值引领和家国情怀教育。
再次，持续推进课程思政改革，深入挖掘专业课程中蕴含的德育、思政元素，结合专业和课程特点有机融入社会主义核心价值观、职业道德、劳动教育、工匠精神等内容，形成课程门门有思政、教师人人讲育人的良好氛围。
重视课程实施策略，强调课程评价，既要避免走马观花式的“形式活动”，也要摒弃刻板授受式的“教条活动”，真正落实从活动到课程的育人实效。
搭建“大平台”，汇聚合力育人“大能量”“ .. UfqiNews ↓
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