... 2024-07-14 10:40 .. 重塑人员结构和规模比例、力量结构、部队编成、军事人才培养体系和军事科研体系。
军事力量体系的整体性革命性重塑，突破了原有的结构性矛盾，改变了长期以来陆战型、国土防御型的力量结构和兵力布势，人民军队由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型转变，中国特色现代军事力量体系初步构建，军队组织形态现代化迈出关键一步。
东部战区某合成旅戴辉：我们合成旅在改革强军中应运而生，成为全新的机动作战单元加入战斗序列，从以前单一兵种独立作战到现在多兵种合成作战，集装甲步兵、炮兵、侦察兵、通信兵、工兵等诸多兵种于一体，囊括陆军部队主要基础兵种专业，实现了合成化、多能化、模块化；同时，合成旅还增加了作战支援、勤务保障等各类作战保障要素，具有信息主导、整体联动和体系支撑等特点，真正实现了攥指成拳、聚合打击的效果，战斗力明显提升。
全面实施军事政策制度改革，重塑中国特色社会主义军事政 .. UfqiNews ↓
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...党的二十大报告提出了“推进大中小学思想政治教育一体化”的重要论断，对思政课在内的整个思想政治教育提出了联动性、整体性、协同性的实践要求，这其中蕴含的关联性、生态性的思政课建设方式，为“大思政课”建设提供了理念指导和方法指引.
思政课是合力作用的结果，而“大思政课”建设更是要立足其系统视野、宏观思维和整体格局.
从某种意义上说，“大思政课”建设，改变了以往思政课与外部社会“绝缘”“隔离”的状态.
善用“大思政课”不只停留于课堂，还要走进火热的社会生活、联系广大人民群众的思想实际和具体需求.
“大思政课”建设注重塑造思政课建设应有的社会生态，改变以往将思政课局限于专业化的知识领域和狭隘的课堂空间.
“大思政课”建设要改变以往单一化的思维方式，在育人力量的联动协同方面树立起共同体思维，调动课堂内外尤其是社会层面的积极因素，发动各种育人力量，锻造育人共同体.
育人共同体思维有助.. 04-30 16:00 ↓ 55
...总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效.
理论是实践的先导.
坚持教育实践两手抓、两促进，要着力以“学”为主线.
理论学习是这次主题教育的主线，其他各项措施都要围绕这一主线展开.
坚持教育实践两手抓、两促进，首先要从“学”入手，以学铸魂，做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵.
各级党组织和广大党员、干部，要通过深学细悟笃行，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，真正把马克思主义看家本.. 05-07 12:10 ↓ 53 ..UfqiNews
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