... 2024-07-11 18:30 .. 我该减肥吗？/该或不该，二年级的辩论选题也随之出炉。
三年级选手也接到任务人类要不要发明时光机？/要或不要。
不靠谱的梦想该劝阻吗？/该或不该，四年级的选手开始冥思苦想如何辩论。
五年级选手对做人到底该不该省钱？/该或不该题目开始研究对策。
辩论赛按照开篇立论、自由辩论、小结讨论、观众提问、总结陈词等程序对小选手们开启多方位考验模式。
随着主持人宣布比赛开始，双方一辩选手率先开始陈述立论。
同学们引经据典，借助真实数据和大量实例条理清晰地阐述本方观点。
二辩与三辩选手是攻辩环节的主力军，根据辩题分别向对方辩友提出质疑，并在对方提问时进行解答。
双方辩手思维敏捷，字字珠玑。
唇枪舌剑，你来我往，互不相让。
在接下来的自由辩论环节，双方辩手就辩题展开了更深层次的讨论。
你出口成章，口若悬河；我妙语连珠，语惊四座，辩论赛高潮迭起，扣人心弦。
最后的总结陈词环节，反方和正方的四辩选手分别进 .. UfqiNews ↓
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