... 2024-06-07 12:10 .. 还有的学生在网上承认自己的“臭水”爆炸熏吐了十余名同学，最终被老师严厉批评。
在班级养“臭水”不仅可能扰乱课堂秩序，对同学造成不利影响，最严重的是有安全隐患，发酵过程中可能产生的氨、硫化氢、甲醛等有毒气体，动物尸体中富含大量蛋白质，发酵后可能产生大量细菌，如果进入消化道、眼部等可能引起感染，因此养“臭水”并不安全，不应通过“养臭水”满足冒险心和好奇心。
为何中小学生养成“臭味”爱好？对“臭水”趋之若鹜？学校、家长是否应该立即禁止学生养“臭水”？劝诫学生抵制“恶趣味”的同时，我们更应该看到养“臭水”的背后是学生对新奇事物的探索，更是是科学实验课的“缺席”。
学生相比于成年人有强烈的好奇心，也因此更加善于学习。
居里夫人曾说“好奇心是学习者的第一美德”，保持对世界的好奇心是好事，但学生的行为准则尚未完全建立，探索世界的过程中需要正确引导，而不是一味禁止。
古人言：“堵不如 .. UfqiNews ↓
5
本页Url
🤖 智能推荐
