... 2024-06-06 23:30 .. 明明他没什么钱,但为了讨她欢心,借网贷也要买礼物送给她。
两人一起吃饭,男友每次都让她点菜,说自己吃什么都行。
她有些郁闷,男友难道一点儿主见都没有?她也隐隐觉得,男友对自己的讨好,并不是她渴望的真爱,那种讨好仿佛隐藏着一种交换。
比如男友经常对她说:“我都对你这么好了,你心里不能再有别人哈.”
所以,讨好型人格的表现和真爱还是有区别的。
真爱是:我爱你,我发自内心地为你付出,不图回报,也不会失去自我,且得到极大的满足和成长。
讨好型人格是一味地讨好他人而忽视自己的感受,是一种潜在的不健康行为模式。
讨好型人格的背后,往往都隐藏着交换:即我对你好,我是有要求的,必须得到相同的回报,甚至更多。
同时,讨好型人格的人在讨好对方的时候,并不会尊重自己的感受,而是压抑自己的感受。
所以,一旦得不到回报,他们可能会突然情绪爆发,甚至变成让伴侣感觉陌生的人。
那么,从哪些方面可以在亲密关系 .. UfqiNews ↓
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...二、用集体学法塑就盲从人格真正的聪明人必然具有独立人格,所谓“有主见、不盲从”,离不开独立思维.
邪教则不愿意看到信徒张扬或保持独立人格.
李洪志搞教主崇拜,当然得钳制弟子的思想,实现高度的统一,其最重要的手法就是让弟子学法,接受邪教的洗脑.
李洪志直言不讳:“人就象一个容器,装进去什么就是什么.
……作为学员,脑子装进去的都是大法,那么此人一定是真正的修炼者.”
(《溶于法中》)李洪志将那本集剽窃与胡诌之大全的《转法轮》吹嘘为“上天的梯子”,说它字字闪金光,字字是法身,学多少遍也有新收获,要求弟子熟读甚至背诵.
“主佛”其他的任何胡说八道,也都成了弟子必学之“经文”.
然而,李洪志也知道,这些“经文”漏洞百出,是经不起认真思考和仔细推敲的,于是推出了“集体学法”这一具有群体压迫威力的控制形式.
社会心理学告诉我们,个体置身群体时,会倾向于向群体的共同点看齐,压抑思维个性,.. 03-31 10:40 ↓ 19
...在了解杨蕊并无过激行为、环境安全后,泰祺对她作出初步评估.
泰祺认为,杨蕊展现出因长期讨好型人格导致的情绪压抑、自我价值感偏低等问题.
“其实关注别人的感受不是一件坏事,可能别人会认为你善解人意、乐于助人,需要注意的是在人际中的界限.
哪些时候你可以照顾他人,哪些时候照顾他人会让你很难受、很委屈.”
泰祺说道.
泰祺建议,在人际交往中,无论面对父母、老师还是同学,当自身感受不舒服时,应首先尝试表达自我感受,勇于拒绝他人的不合理要求.
同时,学生可以通过列举评估清单的方式减缓压力.
比如,每天写三个自己的优点,适当奖励自己的好行为.
“清单的目的就是让学生更关注现实,注重当下.”
泰祺补充.
当学业、考试压力过大时,学生应首先关注自身身体状态,在身体健康的基础上提高抗挫力.
“身体是基础,只有身体健康,才能更好地复习、备考、调整人际关系.”
泰祺建议同学们更多地向家人和朋友倾诉,寻求.. 04-19 22:20 ↓ 18 ..UfqiNews
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