↖  北京航空航天大学马克思主义学院教授高宁..

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... 2024-06-02 23:30 .. 学生们总是睁大眼睛，充满好奇。
    “上思政课不能只念教材。
    教材就像一张地图，我希望带着学生通过教材的‘地图’，寻找知识的‘景点’，引导学生读原著.”
    高宁说。
    读原著，对学生意味着什么？高宁注意到，一些学生从网络中接触大量信息，但信息分辨能力、思维判断能力相对较弱，对一些基本理论“熟知”，但非“真知”。
    “思政课贵在‘思’。
    读原著能使学生了解经典思想，感受论证的逻辑、语言的魅力.”
    高宁说，思政教育要用思想激发学生思考。
    “思政课教师视野要广.”
    高宁说，“一是吃透所教的课程，但不能局限于一门课，要把视野放到整个马克思主义理论体系当中。
    二是要拓展到哲学社会科学、自然科学等知识领域，有历史视野和国际视野.”
    “高老师的课旁征博引，许多案例让人耳目一新。
    比如讲授历史发展进程时，引用了气象学家竺可桢的《中国近五千年来气候变迁的初步研究》.”
    大二时上过课的北京航空航天大学交通科学与工 .. UfqiNews ↓ 3

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