... 2024-05-20 08:20 .. 助力多元教育主体从物质层面认识学习的本质，深入了解认知活动，科学把控学习时机，营造适应学习的环境和氛围，掌握教育学的本质，让教与学更为高效合理。
主会场现场11日上午的主旨报告围绕“科技前沿”“脑发育与功能”进行。
“科技前沿”主题报告环节由《教育家》杂志社副总编辑王湘蓉主持，中国科学院外籍院士、中国科学院大学纳米科学与技术学院院长、教授王中林，中国科学院院士、清华大学教授、深圳零一学院院长郑泉水，中国科学院院士、中国科学院国家天文台研究员武向平作主题报道。
王中林梳理了从摩擦起电到摩擦发电的历史，详细介绍了摩擦纳米发电机这一原创发现。
郑泉水立足于清华钱学森班到深圳零一学院的实践，回答了教育的本质是人的成长，决定人最终成就高度或思维深度的核心因素可概括为各异天赋（基因）、内生动力（内因）和外部生态（外因）三要素。
武向平从科学家的角度谈科学教育，解释了科学教育是一种 .. UfqiNews ↓
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