世界说丨“可剥夺的生命权” #世界

世界说丨“可剥夺的生命权”

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... 2024-05-14 02:40 .. 一幅在国会山附近展出的装置艺术作品揭示了枪支泛滥给美国社会带来的沉重危害，凸显了美式人权之殇。
    这件名为“可剥夺的生命权”的艺术作品由马里兰州视觉艺术家苏珊娜·布伦南·弗斯滕伯格创作，包含一面巨大的美国国旗，以及其背后的《独立宣言》。
    其中的“星条旗”图案由1039名在大规模枪击事件中丧生的遇难者的名字绘制而成。
    《独立宣言》中最著名的条款“人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利”的“不可剥夺（unalienable）”一词被放大，并在“不（un）”上打了个红叉，只留下“可剥夺（alienable）”。
    美国马里兰州视觉艺术家苏珊娜·布伦南·弗斯滕伯格装置艺术作品——“可剥夺的生命权”图片：苏珊娜·布伦南·弗斯滕伯格个人官网在作品发布会上，弗斯滕伯格称：“我在这件艺术品上留下了一块空白，以防在作品展出期间再次发生大规模枪击事件.”
    该装置附近还设有一处圆弧形互 .. UfqiNews ↓ 7

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...科学揭示人类历史发展动力，在解决中国自身发展问题的同时引领人类历史发展的潮流，具有深远的历史感召力和实践引领力.
    社会是个由人和全部社会生活条件、要素构成并相互依存、相互作用和发展着的复杂的有机体，其中生产力是人类社会生存与发展的基础和前提，是社会发展的最终决定力量.
    马克思、恩格斯将“人类与自然的和解以及人类本身的和解”看作是人类发展的两个最基本问题，认为人类的理想状态是“人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”，即实现“两个和解”.
    “两个和解”提出了人类社会面临的两大根本任务，扬弃资本主义社会出现的人与自然、人与社会以及人与人的异化现象，这体现了马克思、恩格斯正确处理人与自然、社会三者关系的崇高价值追求.
    习近平经济思想强调“社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力”，强调“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，必须在经济、社会、文化、生态等.. 06-27 16:50 ↓ 13

...东湖高新区党工委副书记、管委会主任鲁宇清出席会议并讲话.
    会上表彰了光谷教坛新秀、优秀教师、优秀班主任、好老师等，周若梅、张小林、李琛等教师代表作交流分享，40位新教师代表开展入职宣誓.
    近年来，东湖高新区坚持教育优先发展，持续加大投入，加快向现代化教育强区目标迈进.
    华科系、华师系、育才系、外校系等基础教育名校齐聚光谷、形成组团.
    一支6700余人的高水平教职工队伍加快成形，48位特级教师扎根光谷，数量位居省市前列.
    十年间，中考公办普高上线率提升近20个百分点、排名跻身全市前列，更多光谷人在家门口就能上好学校.
    鲁宇清代表党工委、管委会，向全区广大教师和教育工作者致以崇高敬意和节日问候.
    他指出，培养建设世界光谷的拔尖创新人才，离不开高质量教育支撑.
    全区上下要全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十届三中全会精神，坚守立德树人初心使命，聚力培养具有“光谷情、中.. 09-20 14:30 ↓ 10 ..UfqiNews