... 2024-05-08 12:20 .. 它们的答案出奇一致——相较于这样的“专才”，它们更看重具备专业技能的“通才”。
这些人的知识结构更宽泛，可以把科学理论、工程、人文、管理等多学科的知识交叉融合，同时又拥有自我学习能力、思考力、沟通协作能力，特别是灵活应对变化的能力。
这既出乎我的意料，也让我深受触动。
在高校习惯于强调专业人才培养的背景下，企业和市场早就瞄准了复合型、综合性人才，并希望年轻人在职业生涯中具备持续释放潜力和价值的能力，而非招之即用的“工具人”。
究其原因，它们认为市场、产业的变化越来越快，新型岗位和业态层出不穷，学生在校学习的专业知识只是非常有限的基础，远不足以支撑未来适应市场和产业发展的需要。
而事实上，这样的要求也契合了人的自我成长需要。
从某种意义上说，企业、市场对于“一流人才”的认知理念走在了高校前面。
我们的人才培养太“窄”了《中国科学报》：若要与一流人才需求对齐，目前高校人才的短 .. UfqiNews ↓
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...由希望出版社出版、成都理工大学副校长许强教授主编的科普文学新作《熊赳赳畅游黄河》（普及本），在成都举行读者分享研讨会.
《熊赳赳畅游黄河》书影出版社供图《熊赳赳畅游黄河（普及本）》共7册，分为黄河自然地理风貌（上、中、下三册）、黄河文明传承（上、下两册）、黄河绿色经济、黄河生态环境保护.
许强介绍，该系列作品立足我国黄河和黄土高原的保护治理之千秋大计，和读者们一起探寻黄河上中下游的自然景观、历史沉淀、文化传承、环境保护以及绿色发展的点点滴滴.
该套书以“对话体”的形式，通过主人公熊赳赳和教授爷爷的问答，介绍了黄河流域的各种地理知识，如黄河的地形、水文、气候、经济、文化等地理特征，将知识点融入故事中.
书中还附有“小小科学家的话”“知识点”等栏目，帮助孩子科学、全面地了解黄河文化，领略祖国的大好河山.
书中配有大量精美图片，立体直观地展示出黄河的壮美景观.
《熊赳赳畅游黄.. 05-22 12:40 ↓ 16
...成都理工大学校长许强.
人民网记者严川吉雨摄许强指出，科学研究向“四极”发展，即：向极宏观拓展、向极微观深入、向极端条件迈进、向极综合交叉发力，不断突破人类认知边界.
当前，原有的学科划分体系已不能满足时代需要，高校要打破传统学科之间的壁垒，增强不同学科之间的相互联系、相互促进与相辅相成.
同时，改变原有的科研范式，开展有组织科研，围绕解决重大科学问题协同攻关，产出更多原创性、颠覆性的科技成果.
“培养青年拔尖创新人才的意义重大，不仅为经济社会的高质量发展注入创新活力，也是科技创新的内生驱动力.”
许强认为，提升高校科研创新能力，首先要培养支撑中国式现代化的拔尖人才.
“在人才培养方面，我们面临的两大问题，一是学生缺乏创新意识，二是学科有些窄.”
许强认为，高校应从本科阶段开始，就重视培养具有创新意识和能力的拔尖人才，引导学生转变学习观念，提高对接社会的主动性，在需求导向.. 01-12 04:10 ↓ 5 ..UfqiNews
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