... 2024-05-03 19:00 .. 制定实施《重庆大学本科专业评估办法》等文件，改革传统评价方法和质量监控方式，确立“新工科”人才培养评价标准。
推动新工科建设成果共享共建，总结凝练新工科建设经验，联合申报的“新工科教育”项目获得高等教育（本科）国家级教学成果特等奖，牵头申报的“学科交叉、跨界融合、多元设计、个性发展—新工科人才培养的‘重大经验’”项目获得重庆市高等教育教学成果特等奖。
优化专业结构，完善传统专业改造升级机制。
遵循“理工并重、文理渗透、医工结合、学科交叉、国际前沿”的理念，积极开展新工科专业内涵与特征的研究与探索。
加强专业建设，优化和调整本科专业，增设智能制造工程、储能科学与工程、人工智能、数据科学与大数据技术、智能建造、碳储科学与工程和智能医学工程等10个新工科专业，培养国家及地方、行业和产业急需的复合型工科人才。
积极改造传统工科专业，针对机械工程、土木工程、电气工程3个传统优势 .. UfqiNews ↓
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