... 2024-04-27 02:20 .. 新华社记者魏冠宇摄这次培训由西藏自治区教育厅主办。
针对各学段学生的常见心理健康问题,全区高校和中小学心理健康骨干教师分成班次,参与专题辅导、经验交流、分组讨论、现场模拟等环节。
参训教师的培训内容,包括心理咨询与辅导基础理论、学生心理健康问题测量识别及常见疗法等;来自高校和中小学的教师,还分别接受大学生职业生涯辅导、未成年人访谈技术等个性化培训科目。
来自教育部全国学生心理健康工作咨询委员会和西藏自治区心理学会等机构的专家进行授课。
西藏自治区教育厅党组成员、教育督导委员会常务副主任采守宽表示,此次培训班旨在搭建交流平台、共享资源,帮助教师提高对学生心理问题的识别能力、干预能力和疏导能力,为学生的心灵成长保驾护航。
4月25日,参训教师代表杨易武在培训班开幕式上发言。
新华社记者魏冠宇摄来自西藏大学医学院的培训学员杨易武去年刚从大学毕业,入职成为辅导员后和学生打起交道 .. UfqiNews ↓ 1
... 07-27 08:40 , 2955 , 169 ..
[编按: 转载于 百度百家/阿尔法工场研究院, 2021-07-27. 原标题为““团灭”的教培行业,先行者、后知后觉者与买单者”.
] 对于市场里面的投资机会,永远是先知先觉者吃肉,后知后觉者喝汤,不知不觉者买单.
在投资界,张磊有一句名言:教育是永不需要退出的投资.
这句话,至今还挂在中国人民大学高瓴人工智能学院的官网上.
在张磊看来,教育是可以跨周期且现金流持续稳定的行业;也是能够体现时间复利,可以实现“和时间做朋友”的行业;符合其“坚定的价值投资者”理念.
从2014年开始投资好未来(那时候叫学而思),到后来陆续投资了新东方、博实乐教育、朴新教育、一起教育等公司.
高瓴对教育领域的投资从未中断过.
但长期主义终究敌不过政策调整.
随着在线教育行业严监管,作为长期主义和价值投资“布道者”的高瓴,最终还是选择卖出好未来和一起教育.
尽管一季度又重新买回了新东方,并坚定持有着博实乐教育;但高瓴在教育板块投资比 ... 被团灭的教培行业证券基金 ⟶
[编按: 转载于 百度百家/阿尔法工场研究院, 2021-07-27. 原标题为““团灭”的教培行业,先行者、后知后觉者与买单者”.
] 对于市场里面的投资机会,永远是先知先觉者吃肉,后知后觉者喝汤,不知不觉者买单.
在投资界,张磊有一句名言:教育是永不需要退出的投资.
这句话,至今还挂在中国人民大学高瓴人工智能学院的官网上.
在张磊看来,教育是可以跨周期且现金流持续稳定的行业;也是能够体现时间复利,可以实现“和时间做朋友”的行业;符合其“坚定的价值投资者”理念.
从2014年开始投资好未来(那时候叫学而思),到后来陆续投资了新东方、博实乐教育、朴新教育、一起教育等公司.
高瓴对教育领域的投资从未中断过.
但长期主义终究敌不过政策调整.
随着在线教育行业严监管,作为长期主义和价值投资“布道者”的高瓴,最终还是选择卖出好未来和一起教育.
尽管一季度又重新买回了新东方,并坚定持有着博实乐教育;但高瓴在教育板块投资比 ... 被团灭的教培行业证券基金 ⟶
... 07-08 01:58 , 2883 , 162 ..
04
课外培训机构扩张问题的根源
我们要看到,在近十多年的义务教育环境当中,为什么说青少年的生存环境急剧恶化?大家都很清楚,在我们的教育体系之外生长出了一个新的系统,就叫课外培训机构.
课外培训机构现在的体量已经超过了小学,有22万家机构还是多少,800万教师,这远远超过小学——小学总数是16万所.
有人说,我们在公办学校系统之外又造了一个教育体系.
这个体系是商业化的.
教育培训的实质是什么?有人说,一言而蔽之,就是制造焦虑、满足焦虑——这就是它的生意经,完全不是围绕教育规律、教育方针而产生的.
“起跑线上的竞争”这样的忽悠这些年已经深入人心,也成为家长的共识.
“不能输在起跑线上”,其实这是一个非常荒谬的理由,毫无价值,而且完全不真实的,就是一种忽悠.
我们都清楚,教育的成功是终点线的竞争,是不能输在终点;教育就像马拉松嘛,起点早一点、晚一点,快一点、慢一点,有 ... 中国教育内卷化问题-2 ⟶
04
课外培训机构扩张问题的根源
我们要看到,在近十多年的义务教育环境当中,为什么说青少年的生存环境急剧恶化?大家都很清楚,在我们的教育体系之外生长出了一个新的系统,就叫课外培训机构.
课外培训机构现在的体量已经超过了小学,有22万家机构还是多少,800万教师,这远远超过小学——小学总数是16万所.
有人说,我们在公办学校系统之外又造了一个教育体系.
这个体系是商业化的.
教育培训的实质是什么?有人说,一言而蔽之,就是制造焦虑、满足焦虑——这就是它的生意经,完全不是围绕教育规律、教育方针而产生的.
“起跑线上的竞争”这样的忽悠这些年已经深入人心,也成为家长的共识.
“不能输在起跑线上”,其实这是一个非常荒谬的理由,毫无价值,而且完全不真实的,就是一种忽悠.
我们都清楚,教育的成功是终点线的竞争,是不能输在终点;教育就像马拉松嘛,起点早一点、晚一点,快一点、慢一点,有 ... 中国教育内卷化问题-2 ⟶
本页Url
🤖 智能推荐