... 2024-04-16 17:00 .. 新高考背景下的高中生物学考纲中明确提出要强化对基础知识内容的考核，同时要积极提升基础知识内容的考核分值。
因此，考生在复习备考中要夯实基础知识，构建知识框架体系，深化对相应内容的理解。
当然，重视教材不仅要重视教材主干知识，还要重视教材插图、旁栏和情境以及课后习题等等，学会用好教材，用透教材是复习的关键。
“训练思维，准确的理解图表分析题，提高应试能力.”
彭萍芳建议，要关注新课程的实验探究、研究性学习、图表数据信息、热点问题的试题，注重图表曲线分析能力、推理能力的训练，提高自己的综合运用知识分析、解决实际问题的能力，做到有图必读，有图必识，有图必析。
重视新课改中关于能力提升的要求。
重视研究性学习和实验探究典型题的训练，如胰液的分泌调节、生态农业、生态环境的调查等;重视科学研究方法，如空白对照和自身对照实验、同位素示踪法、显微镜的使用等，了解科学研究的一般步骤和方法 .. UfqiNews ↓
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