... 2024-04-13 21:50 .. 引领广大教师深刻领会教育家精神的精髓要义与价值内核，深刻认识教育的政治属性、战略属性、民生属性，珍惜教师荣誉，躬耕三尺讲台，当好师者榜样，坚守职业信念，把教育家精神内化为教书育人能力、教学方式方法，以实际行动投身教育强国建设的生动实践。
怀进鹏对宣讲团教师先进事迹和作出的突出贡献给予充分肯定，向宣讲团成员并向全国广大教师致以诚挚的敬意。
他强调，大力弘扬教育家精神至关重要。
广大教师要通过自身实践，特别是在生活工作和育人过程当中，通过真实感人鲜活的案例，进一步唤起更多人热爱教育、理解教育、支持教育，做好教育家精神的传播者和实践者。
宣讲团要在巡回报告活动中，讲出自己最质朴又动情的故事，让“大国良师”形象和“人民教师无上光荣”观念深入人心；要成为行走的课程思政，用自己耕耘教育的亲身实践，生动诠释教育家精神；要不断拓宽教育工作的视野和格局，增强加快建设教育强国的责任感、 .. UfqiNews ↓ 0
...省教育厅组织全省各级各类院校教师、师范生、教育行政部门人员，通过网络直播共同收听、收看.
报告会上，浙江大学教授、全国最美教师苏德矿，湖南省“我是接班人”网络大课堂总班主任、全国教书育人楷模郭晓芳，渤海船舶职业学院教授、全国最美教师万荣春，新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县童梦幼儿园园长、全国教书育人楷模、全国最美教师艾米拉古丽·阿不都，河北工业职业技术大学教授、全国教书育人楷模刘少坤，重庆市特殊教育中心校长、全国教书育人楷模李龙梅6位优秀教师代表讲述了他们在教育教学改革、引领学生追求真理、帮助学生成长成才、爱岗敬业等方面的感人事迹.
湖南第一师范学院文学与新闻传播学院教师庄园现场聆听宣讲后深受感动，她认为宣讲的优秀教师通过一个个生动的故事和案例，让她加深了对教育家精神内涵的认识，也更加明确了自己作为一名人民教师的使命担当.
肖睿一是一名师范生，听了优秀教师们的宣讲，.. 03-02 06:20 ↓ 12
...得益于科技创新的广度延伸、深度拓展、精度提高和速度加快，劳动对象的种类和形态大大拓展.
一方面，人类从自然界获取物质和能量的手段更加先进，利用和改造自然的范围扩展至深空、深海、深地等；另一方面，人类通过劳动不断创造新的物质资料，并转化为劳动对象，大幅提高了生产率.
比如，数据作为新型生产要素成为重要劳动对象，既直接创造社会价值，又通过与其他生产要素的结合、融合进一步放大价值创造效应.
劳动者、劳动资料、劳动对象和科学技术、管理等要素，都是生产力形成过程中不可或缺的.
只有生产力诸要素实现高效协同，才能迸发出更强大的生产力.
在一系列新技术驱动下，新质生产力引领带动生产主体、生产工具、生产对象和生产方式变革调整，推动劳动力、资本、土地、知识、技术、管理、数据等要素便捷化流动、网络化共享、系统化整合、协作化开发和高效化利用，能够有效降低交易成本，大幅提升资源配置效率和全要.. 03-03 21:10 ↓ 10 ..UfqiNews
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