... 2024-03-26 20:10 .. 高校教师是一种职业。
与其他各类职业相同，高校教师是社会化大生产下劳动分工的产物。
《教师法》第三条指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
第二，高校教师是一种学术职业。
学术职业是专业性职业的一种，其主要使命是通过人才培养、科学研究和社会服务等活动，不断进行知识的生产和传播。
第三，高校教师是有组织的学术职业人。
《高等教育法》第四十八条规定，高等学校实行教师聘任制，高等学校的教师的聘任，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
可以说，没有高校这个组织，就不存在高校教师这个身份，高校的发展与高校教师个人的发展休戚相关。
由此，推进高校青年教师的高质量发展，要从个人发展、学术发展、组织发展等多个维度系统发力。
要关注青年教师的个人发展。
“个人发展”聚焦将高校青年教师“作为一个人”的发展。
安身立命、养家糊口、有 .. UfqiNews ↓ 0
10-13 07:17 , 3267 , 181 ..
[编按： 转载于 新浪网财经/泽平宏观， 2020-10-10.]
诺贝尔经济学奖（The Nobel Memorial Prize in Economic Sciences），正式名称为 “瑞典中央银行纪念阿尔弗雷德·诺贝尔经济学奖”（瑞典语：Sveriges riksbanks pris i ekonomisk vetenskap till Alfred Nobels minne），是由瑞典皇家科学院每年颁发给经济学领域研究人员的奖项[1].
首次颁奖是在1969年.
导读
诺贝尔经济学奖是经济学领域的最高荣誉，获奖者的理论贡献对学界、商界和公共政策均产生了重大影响.
例如，涉及经济增长的教科书无法绕开罗伯特·索洛（1987年获奖）和保罗·罗默（2018年获奖）的增长模型，资本市场中的衍生品交易离不开罗伯特·默顿和迈伦·斯科尔斯（1997年获奖）的B-S期权定价公式，各国中央银行的货币政策制定也深受米尔顿·弗里德曼（1976年获奖）货币理论的影响.
本文共分上中下三篇，将全景式回顾历届诺贝尔经济学奖得主的生平和主要思想贡献，52年86人，梳理现代经济学的发展历程与演进脉络，本篇为上篇，将系统介绍现代经济学的发展历程以及1969-1986年诺贝尔经济学奖得主.
摘要
1、诺贝尔经济学奖由瑞典中央银行于1968年其成立300周年之际设立.
< ... 诺贝尔经济学奖思想全景1969-2021 Nobel Memorial Prize in Economic Sciences ⟶
渊博杂家
2010年1月14日，在出席青年学生法制宣传警示教育会时，王立军自称家族内崇尚文化，“我在大学里两次担任学生会主席”.
他还透露，自己差点去东北财经大学、中国刑警学院做负责人.
他自称美术好，“大学考的是鲁美，考上了因故没去”；在介绍自己书法成就时，称“我写字，华人书法大赛也获过奖”.
王也乐于表现自己在建筑学上的素养，比如2009年5月13日，在督促市局刑事技术中心建设时，王曾责骂民警：“七拼八凑拿个图纸出来以为就能过关，我对建筑艺术、建筑结构的了解，你们是否已经听过？”
但最令王自得的，还是他的设计才能.
记者查询国家知识产权局官网，能检索到王立军的专利共有150余项，这其中多与警服等警务用品有关，如服装、大衣、靴子、雨衣、手套、袖扣等.
他也不隐瞒自己的法学造诣.
2010年3月，重庆市局在职法硕班开学仪式上，王自称，“大连海事大学全国区县法院院长（检察院检察长）研究生班毕业时，我作为学术评审委员会主席 ... 起底重庆市副市长公安局长王立军-18：渊博杂家 ⟶
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