... 2024-03-21 18:30 .. 通过参与学校“晨间细语”“大课间”等活动,零距离的感受到教师们教学风格的创新,为家庭教育提供了宝贵的借鉴经验。
学生回答问题。
张永梅摄学生回答问题。
张永梅摄课堂上,老师们耐心讲、细心教,孩子们积极学、主动问,“老师,我会!”“老师,问我!”孩子们争先回答。
语文的浸爱润心、数学的无穷奥妙、科学的奇思妙想、英语的入情入境……在观摩了各学科轻松有趣的教学活动后,家长们看到了学生在课堂上的学习变化和点滴成长。
学生大课间活动。
张永梅摄老师带学生活动。
张永梅摄家长参与学生大课间活动。
张永梅摄伴随着欢快的节奏,孩子们在操场欢快的运动起来。
踢毽子、跳大绳、踢足球、跨栏、接力跑……各班有序安排了丰富的活动项目。
在如此欢快的氛围吸引下,不少家长也主动参与进来,和孩子们一起运动。
“课堂内容确实很丰富,孩子特别喜欢听他们老师讲课.”
三年级二班李桓宇妈妈对孩子今天的表现点赞连连,她表示 .. UfqiNews ↓ 0
... 09-30 08:13 , 49 , 252 ..
八、教育方面当前,子女教育、自身健康、父母养老是人们关心的三大问题.
其中教育是改变阶层现状,唯一可靠的上升通道.
别让孩子输在起跑线上,这已不是口号,是子女教育的行动指南.
教育的魅力不在于传授知识,而是在于引导和启发.
在我看来,教育是培育人有一个健全的人格、掌握一门生存的技能、树立一个坚忍不拔的志向.
人真正需要的,是这样一个志向,就是努力掌握自己的命运,而不是满足于完成别人分配的角色.
在县城,教育是最大的民生工程,政府在投入,民众也在投入.
呆在县城的许多农村年轻人,主要任务就是供孩子.
在县城,幼儿园有很多所,有公办的,也有民办的.
从城东分布到城西,满足县城不同区域孩子的上学需求.
其中公办幼儿园收费大体都一致就是娃娃的伙食费,但是民办幼儿园就分出等次了.
近几年,大城市的品牌幼儿园进驻县城,收费不低,人均每年一两万,但这是有钱人孩子的地方.
上幼儿园并没有挑动起县城人们的神经,因为在县城人看来那就是哄孩子的地方,在哪上都一样.
在县城,上小学是每年秋季开学县城 ... 混在县城-5:教育及医疗 ⟶
八、教育方面当前,子女教育、自身健康、父母养老是人们关心的三大问题.
其中教育是改变阶层现状,唯一可靠的上升通道.
别让孩子输在起跑线上,这已不是口号,是子女教育的行动指南.
教育的魅力不在于传授知识,而是在于引导和启发.
在我看来,教育是培育人有一个健全的人格、掌握一门生存的技能、树立一个坚忍不拔的志向.
人真正需要的,是这样一个志向,就是努力掌握自己的命运,而不是满足于完成别人分配的角色.
在县城,教育是最大的民生工程,政府在投入,民众也在投入.
呆在县城的许多农村年轻人,主要任务就是供孩子.
在县城,幼儿园有很多所,有公办的,也有民办的.
从城东分布到城西,满足县城不同区域孩子的上学需求.
其中公办幼儿园收费大体都一致就是娃娃的伙食费,但是民办幼儿园就分出等次了.
近几年,大城市的品牌幼儿园进驻县城,收费不低,人均每年一两万,但这是有钱人孩子的地方.
上幼儿园并没有挑动起县城人们的神经,因为在县城人看来那就是哄孩子的地方,在哪上都一样.
在县城,上小学是每年秋季开学县城 ... 混在县城-5:教育及医疗 ⟶
... 10-19 10:39 , 244 , 246 ..
[原发于水木社区, tokilltime (tokilltime), 信区: ChildEducation, Thu Oct 17 22:22:15 2019] 一. 写作,和学校的作文
写作是个很大的概念.
把自己的想法用文字记录下来,就可以称为写作.
之前版上有个帖子说写作是表达,这很对,但不完整.
写作的另一个特点是目的性.
东西写出来,或者自娱自省,或者说服他人,或者传达情感,这些都是目的,要考虑受众的预期和感受.
目的不明确或者不准确,就很难实现合格的写作.
学校的作业作文和应试作文有目的吗?有:要得分,得高分.
不过,这个层面太肤浅了.
进一步的问题是:怎么才能得高分?除了作者(学生)本人的表达欲望之外,还要考虑到试题要求、打分机制和给分点、判卷老师的偏好,等等.
... 试试能不能用一个帖子把作文这件事讲明白 ⟶
[原发于水木社区, tokilltime (tokilltime), 信区: ChildEducation, Thu Oct 17 22:22:15 2019] 一. 写作,和学校的作文
写作是个很大的概念.
把自己的想法用文字记录下来,就可以称为写作.
之前版上有个帖子说写作是表达,这很对,但不完整.
写作的另一个特点是目的性.
东西写出来,或者自娱自省,或者说服他人,或者传达情感,这些都是目的,要考虑受众的预期和感受.
目的不明确或者不准确,就很难实现合格的写作.
学校的作业作文和应试作文有目的吗?有:要得分,得高分.
不过,这个层面太肤浅了.
进一步的问题是:怎么才能得高分?除了作者(学生)本人的表达欲望之外,还要考虑到试题要求、打分机制和给分点、判卷老师的偏好,等等.
... 试试能不能用一个帖子把作文这件事讲明白 ⟶
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